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Contribuições da Educação a Distância na Desenvolvimento de Colaboradores e Estagiários, Manuais, Projetos, Pesquisas de Engenharia Florestal

Uma monografia sobre a contribuição da educação a distância (ead) no desenvolvimento de colaboradores e estagiários em empresas. A pesquisa foi realizada em empresas que oferecem programas de capacitação utilizando a modalidade ead, analisando as características da educação, os recursos utilizados, o ambiente de gerenciamento, a tutoria, a motivação e a análise de mudança de comportamento, atitude e ampliação do conhecimento. Palavras-chave: educação a distância, desenvolvimento de pessoas, e-learning.

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2011

Compartilhado em 10/02/2011

jarisson-icmbio-4
jarisson-icmbio-4 🇧🇷

4.5

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Baixe Contribuições da Educação a Distância na Desenvolvimento de Colaboradores e Estagiários e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Engenharia Florestal, somente na Docsity! FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS 1 CURSO DE ECONOMIA ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ IDENTIFICAÇÃO DO AUTOR ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ TÍTULO DA MONOGRAFIA SUBTÍTULO (QUANDO HOUVER) CIDADE – SIGLA DO ESTADO ANO Ficha Catalográfica AUTOR ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ ¶ TÍTULO DA MONOGRAFIA SUBTÍTULO (QUANDO HOUVER) ¶ ¶ Monografia apresentada ao Curso de Economia da Faculdade de Ciências Econômicas - FACIEC - aprovada pela banca examinadora. Cidade, 00/00/0000. __________________________________ Nome do membro da banca examinadora Titulação Cargo __________________________________ Nome do membro da banca examinadora Titulação Cargo __________________________________ Nome do membro da banca examinadora Titulação Cargo CIDADE – SIGLA DO ESTADO MÊS E ANO A vida é realmente escuridão, exceto quando há um impulso. E todo impulso é cego, exceto quando há saber. E todo saber é vão, exceto quando há trabalho. E todo trabalho é vazio exceto quando há amor. Kalil Gibran RESUMO ¶ ¶ A Educação a Distância no Brasil está sendo cada vez mais utilizada pelas empresas nos programas de treinamentos de colaboradores e estagiários. Com o avanço das tecnologias e a necessidade de adaptação constante, muitas organizações utilizam dessa metodologia para acompanhar as tendências no mercado e manter a qualidade dos produtos e serviços prestados. A Educação a Distância oferece uma série de vantagens como a interatividade, construção de modelos e simulações, adaptabilidade e controle, variedade de programas e flexibilidade para manutenção, porém, por outro lado, apresenta algumas limitações como a complexibilidade, necessidade de muito tempo para desenvolvimento, pouca preparação dos participantes, limitações gráficas em relação à TV ou vídeo e alto custo. Partindo desse pressuposto foi desenvolvida essa pesquisa com a intenção de identificar qual a contribuição da Educação a Distância no desenvolvimento dos colaboradores levando em consideração suas características. A pesquisa foi realizada em empresas que oferecem programas de treinamento que utilizam essa modalidade. Estudaram-se as características que compõe a educação a distância como os tipos de cursos oferecidos, mídias utilizadas, participação dos profissionais nas atividades propostas, tutoria, ambiente de gerenciamento, métodos motivacionais e análise de mudança de comportamento, atitude e ampliação do conhecimento após a participação do profissional ou estagiário em um curso a distância oferecido pela empresa... Palavras-chave: educação a distância, desenvolvimento de pessoas, e-learning LISTA DE ILUSTRAÇÕES ¶ ¶ Figura 1 – As regiões afetadas pela seca 09 Figura 2 – O efeito estufa 12 Figura 3 – Saneamento básico brasileiro 16 Figura 4 – Brasil político 25 Figura 5 – As regiões afetadas pela seca 27 Figura 6 – Bacias hidrográficas 29 Figura 7 – Vegetação típica nordestina 32 Figura 8 – Flora e fauna nordestina 36 LISTA DE TABELAS ¶ ¶ Tabela 1 – Políticas de gestão pública 12 Tabela 2 – Crescimento da seca no Brasil 25 Tabela 3 – Processo de aceleração do aquecimento global 52 € - euro ∑ - somatório SUMÁRIO ¶ ¶ 1 INTRODUÇÃO 08 2 REFERENCIAL TEÓRICO 11 2.1 A SECA NO BRASIL 11 2.1.1 Conceito 11 2.1.2 Origem e evolução 12 2.1.3 Vegetação brasileira 14 3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 22 3.1 PROBLEMA DE PESQUISA 22 3.2 HIPÓTESE 22 3.3 OBJETIVO GERAL 23 3.6 NATUREZA DA PESQUISA 28 3.7 TIPO DA PESQUISA 29 3.8 TÉCNICA DE COLETA DE DADOS 29 3.9 INSTRUMENTO PARA COLETA DE DADOS 31 3.10 TÉCNICA DE TRATAMENTO DE DADOS 31 3.11 AMOSTRA 32 3.11.1 População alvo 33 3.11.2 Tipo 33 3.11.3 Tamanho 34 4 APRESENTAÇÃO, TRATAMENTO E ANÁLISE DE DADOS 35 5 CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES 39 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 40 APÊNDICE 43 INTRODUÇÃO ¶ ¶ A EAD (Educação a Distância) possui papel de destaque em muitos países espalhados por todo planeta. Diversas experiências retratam a variada utilização da Educação a Distância seja na área educacional ou organizacional, conforme apresenta Tonelli (2003) a OU (Open University) na Inglaterra é uma das principais referências em Educação a Distância do planeta e teve início de suas atividades em 1971. Para Ghedine (2003) as primeiras experiências brasileiras foram com os cursos por correspondência do Instituto Universal Brasileiro e os Telecurso 1º e 2º Graus da Fundação Roberto Marinho. Para Moran (2005), hoje em dia as escolas não possuem preparação adequada para acompanhar o ritmo das mudanças do mundo do trabalho e de atender às expectativas profissionais. Desta forma, fica claro a necessidade de se investir em variadas frentes para garantir o desenvolvimento pessoal e profissional e com isso atender as expectativas das pessoas e acompanhar o crescimento do mercado. Dentre as características fundamentais do mundo contemporâneo, destacam-se o volume de informações e a velocidade com que são veiculadas, acarretando transformações profundas em todos os níveis de conhecimento. É a era da comunicação por satélites, dos computadores, da hipermídia, da derrubada de fronteiras e limites de espaço e tempo entre as nações e os homens (NISKIER, 1999, p. 13). O intuito desta pesquisa não é analisar se a educação a distância é melhor que a educação presencial, mas sim identificar as contribuições da educação a distância via Internet no desenvolvimento das pessoas nas organizações (ampliação do conhecimento, desenvolvimento de habilidades e alteração de atitudes) em colaboradores e estagiários. Desta forma, a pesquisa envolverá empresas que atuam com programas de Educação a Distância para capacitação de profissionais e estagiários. Esses programas estão associados ao programa de T&D (Treinamento e Desenvolvimento), onde, na maioria das vezes, os cursos e treinamentos são oferecidos de forma presencial. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ¶ ¶ CRUZ, Joaquim. A Estratégia para Vencer. Pisa: Veja, São Paulo, v. 20, n. 37, p. 5-8, 14 set. 1988. Entrevista concedida a J.A. Dias Lopes. MELLO, Luiz Antonio. A Onda Maldita: como nasceu a Fluminense FM. Niterói: Arte & Ofício, 1992. Disponível em: <http://www.actech.com.br/aondamaldita/creditos.htm l> Acesso em: 13 out. 1997. OTT, Margot Bertolucci. Tendências Ideológicas no Ensino de Primeiro Grau. Porto Alegre: UFRGS, 1983. 214 p. Tese (Doutorado) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 1983. SEMINÁRIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, 3., 1993, Brasília. Anais. Brasília: MEC, 1994. 300 p. WEISS, Donald. Como Escrever com Facilidade. São Paulo: Círculo do Livro, 1992. GLOSSÁRIO DE TERMOS ¶ ¶ Síncrono: que ocorre ao mesmo tempo, sincronia. Assíncrono: que ocorre em tempo diferente. Solstício: época em que o Sol passa para sua maior declinação boreal ou austral, e durante a qual cessa de afastar-se do equador. Depressão: baixa de terreno. Inércia: falta de ação, de atividade. ERR APÊNDICES = 2 2 = = = = a a = ANEXOS Anexo A - O novo papel do chefe
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