Dinamica familiar

Dinamica familiar

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Ante los retos que enfrenta la persona, la familia y la comunidad en México, el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia se propuso una tarea de gran trascendencia: coordinar el Diagnóstico de la Familia Mexicana, con el objetivo de situar a la institución familiar como eje, motor y fundamento de la dinámica nacional; así como de fomentar la profundidad en su conocimiento, lo que nos permite analizar y postular alternativas y criterios viables de asistencia.

Con el Diagnóstico de la Familia Mexicana podemos dar cuenta del compromiso del Estado, en especial del DIF, con la comunidad y con las familias; al brindar esta herramienta útil en todos los procesos que deseemos iniciar para la conformación de una perspectiva familiar y comunitaria que repercuta en la mejora de nuestra nación.

El Diagnóstico no representa únicamente el intercambio académico y de investigación multidisciplinaria, es principalmente un testimonio inédito de cooperación, diálogo y participación abierta para reconocer las fortalezas y debilidades de las familias, para lograr su desarrollo integral. Este es el camino seguro y transitable hacia la democracia y el bien común.

Sin duda, esta valiosa herramienta fortalecerá el análisis, diseño e instrumentación de políticas públicas con perspectiva familiar y comunitaria, en beneficio de las familias de nuestro país, generando así el capital social que México está reclamando urgentemente.

Valoremos la riqueza, esperanza e identidad que la familia da a nuestra patria. No sólo porque es en ella donde se nos brinda el sustento, compañía y la educación, sino por la interiorización de valores, normas de convivencia, cultura, costumbres y tradiciones que nos consolidan como mexicanos.

Este Diagnóstico de la Familia Mexicana, nos da la certeza de que el mayor baluarte y recurso natural que posee, consolida y fundamenta a nuestra patria, es la Familia.

Atentamente

Sra. Ana Teresa Aranda Orozco Directora General

Prólogo

PERFILES DE UNA TIPOLOGIA FAMILIAR BÁSICA Para un prediagnóstico de la conformación plural de las familias mexicanas a) Importancia del estudio de la Familia. b) Objetivos del Estudio de la Familia. c) El trabajo de Revisión de investigaciones sobre la conformación de las unidades familiares y la dinámica de sus interrelaciones intragrupales y sus alcances. d) Caracterización de nuestra investigación documental. e) El contenido del volumen primero que aquí se presenta. f) Reconocimiento y agradecimientos.

a) Punto de partida: el marco conceptual de lo que se entiende por “familia”. b) Ficha 1 de conceptualización sobre familia y lo familiar. c) Estudios antecedentes a un diagnóstico actualizado sobre la dinámica de las familias mexicanas. d) Utilidad de un estudio documental de prediagnóstico para fundamentar las investigaciones empíricas subsiguientes.

CAPÍTULO 1. REVISIÓN DE LOS MARCOS Y CORRIENTES TEÓRICAS UTILIZADOS EN EL ESTUDIO E INVESTIGACIÓN DE LA DINÁMICA FAMILIAR Y SUS PRINCIPALES APLICACIONES EN MÉXICO

1.1 Estudios de la familia en general hechos con un interés básicamente preceptivo, educativo e ideológico. 1.2 Estudios sociográficos de carácter fundamentalmente descriptivo e informativo en sus realidades plurales y en sus procesos de cambio. 1.3 Enfoques de búsqueda explicativa basados en corrientes teóricas, paradigmas y tesis interpretativas. a) La búsqueda de una explicación que parte de la realidad macrosocial y de los sistemas estructurales de la sociedad global, nacional y zonal. b) Las familias vistas en su dimensión microsocial com resultado de la interacción de sus miembros y de las relaciones interfamiliares y comunitarias. c) Análisis referente al desarrollo de los ciclos familiares y de la sucesión intergeneracional. d) La corriente fenomenológica en su estudio de la vida cotidiana y en su énfasis sobre el análisis de lo esencial y lo circunstancial mediante tipologías. e) El enfoque constructivista y su aplicación en la cultura de la posmodernidad.

1.4 Enfoques para un análisis propositivo hecho de manera realista en su aplicación a la acción interventora y de política familiar. a) Los estudios sobre el planteamiento de una política familiar implícita o explícita, directa o indirecta. b) Paradigmas de las intervenciones familiares c) Experiencias que vinculan la realidad familiar con programas y acciones específicas y profesionales de servicio e intervención sobre la familia

CAPÍTULO 2. IDENTIFICACIÓN TIPOLÓGICA DE LAS FAMILIAS SEGÚN SU UBICACIÓN EN EL CONTEXTO SOCIAL

2.1 El estudio tipológico de las familias como necesidad descriptiva y analítica. 2.2 Tipos de familias según el lugar geosociocultural en que se encuentran. 2.3 Tipos de familia según sus niveles socioeconómicos de vida. a) Familias pobres en extremo y con importantes limitaciones. b) Familias con pobreza relativa: proletarias y dependientes. c) Familias de “clase media”, pequeño burguesas. d) Familias de nivel “acomodado” y elitario.

CAPÍTULO 3. TIPOLOGÍA DE LA COMPOSICIÓN DEL GRUPO FAMILIAR EN LOS HOGARES SEGÚN SU TAMAÑO, SEXO Y EDADES DE SUS MIEMBROS, Y SEGÚN SU FORMALIZACIÓN INSTITUCIONAL Y SU CICLO VITAL

3.1 Tipología de las familias según el tamaño del grupo doméstico. 3.2 Tipología según el sexo y concepción de género predominante. 3.3 Tipos de familias según las edades y distancias generacionales. 3.4 Tipología familiar según el ciclo vital del núcleo central constituyente. 3.5 Tipología familiar según la formalización institucional de la pareja principal.

CAPÍTULO 4. TIPOLOGÍA DE LA COMPOSICIÓN DE LOS HOGARES SEGÚN LOS VÍNCULOS DE PARENTESCO, MARITALIDAD Y OTROS

4.1 Los elementos fundamentales intervinientes en la conformación de la unidad familiar doméstica y su clasificación cuantificada en estadísticas y encuestas. 4.2 El tipo de familia extensa, propiamente dicha, integrada en un hogar. 4.3 El tipo de familia semiextensa o nuclear extendida. 4.4 El tipo de familia propiamente nuclear-conyugal. 4.5 Los tipos de familia seminucleares: monoparentales, de padres sin hijos, e hijos sin padres. 4.6 El tipo de familia “compuesta”. 4.7 Los hogares no familiares: unipersonales y otros.

CAPÍTULO 5. CARACTERIZACIÓN DE LAS UNIDADES FAMILIARES SEGÚN DIVERSAS CONDICIONES Y CATEGORÍAS SOCIOCULTURALES DE SUS MIEMBROS

5.1 Caracterización de las familias según la condición de salud de sus miembros. 5.2 Caracterización de las familias según niveles de escolaridad de sus miembros. 5.3 Caracterización de las familias según la adscripción religiosa y su religiosidad. 5.4 Caracterización de las familias según su exposición a los medios masivos de comunicación.

CAPÍTULO 6. PROBLEMÁTICA SENTIDA DERIVADA DE LA CONFORMACIÓN FAMILIAR Y SU DINÁMICA

6.1 Problemática en cuanto a las condiciones contextuales socioespaciales y sociosocioeconómicas. 6.2 Problemática en cuanto a las vinculaciones sociales y a la conformación de los hogares. 6.3 Diversas problemática sentidas en cuanto a la composición de las unidades domésticas. 6.4 Problemática en cuanto a la crisis de valores culturales relativos a vida familiar. 6.5 Problemática en cuanto a la cohesión familiar y a su dinámica de desintegración grupal en el curso de las diversas etapas y las distintas generaciones. 6.6 Manera de síntesis tentativa: tres tendencias del cambio estructural familiar.

CAPÍTULO 7. TESIS HIPOTÉTICAS SOBRE POLÍTICAS E INTERVENCIONES EN VISTAS A LA PROMOCIÓN DE LAS FAMILIAS

7.1 Concepciones sobre lo que son las políticas familiares. 7.2 El cambio sociocultural involucrado en las políticas familiares. 7.3 Implicaciones de la teoría de la constructividad en las políticas e intervenciones familiares. 7.4 Importancia de la investigación aplicada a los procesos de construcción y reconstrucción familiar. 7.5 La visión constructivista aplicada a las acciones interventoras de carácter promocional, educativo, psicoterapéutico y organizacional. 7.6 Modalidades de los programas según la forma en que operan frente a familias.

1. Tendencias más relevantes para el siglo XXI . 2. Necesidades de estudio en profundidad sobre la realidad familiar para su diagnóstico adecuado.

BIBLIOGRAFÍA DE LOS ESTUDIOS SOBRE LAS FAMILIAS Bibliografía extensa de autores.

ANEXOS (Disco aparte)

Anexo 1. Elementos de un diseño clasificatorio

1.1 Modelo rector de conjuntos temáticos. 1.2 Catálogo clasificado sobre enfoques teóricos y variables temáticas.

Anexo 2. Bibliografía sobre los estudias de las familias

2.1 Bibliografía extensa clasificada por referencia temática. 2.2 Relación de investigaciones empíricas.

A. Encuestas Nacionales y otras investigaciones registradas. B. Reportes de investigación sobre dinámica familiar del Instituto Mexicano de Estudios Sociales, A.C. Centro documental de Reportes.

Anexo 3. Fichas de contenido en obras de autores relevantes

3.1 Fichas sobre conceptualización de familia, matrimonio y otras manifestaciones familiares. 3.2 Fichas de contenido sintético relativo a obras de autores relevantes.

Anexo 4. Datos comparados de dinámica familiar provenientes de encuestas realizadas en las últimas cuatro décadas del siglo X en México

4.1 Cuadro del total de hogares por entidad federativa. 4.2 Datos relativos a variables comparadas provenientes de diversos estudios.

Prediagnóstico sobre la Dinámica Familiar 1 a) Importancia del estudio de la Familia

Las ciencias sociales tienen un papel relevante en la sociedad contemporánea en proceso de diversificación y de cambios acelerados nunca antes conocidos. El ser humano requiere comprender el mundo transformante que le tocó vivir. Se trata de todo un macrocosmos que ya no se puede entender sólo a partir de creencias e ideologías simplificadas y estáticas; menos tomando como referencia unilateral la concepción cultural heredada de las generaciones anteriores.

La concepción del macrocosmos, aplicada a la realidad social, implica una constante reconceptualización del mundo a escala mundial, continental y nacional. Su comprensión, sin embargo, no puede hacerse solamente mediante una racionalidad abstracta que concibe estructuras y sistemas del mundo moderno más allá de las realidades inmediatas que afectan la vida cotidiana de los seres humanos.

Por ello, para entender la significación de los grandes sistemas globalizadores, es absolutamente indispensable el conocimiento que proporciona la ciencia empírica al investigar, en concreto, las transformaciones vitales ocurridas en esa vida cotidiana, comenzando por la familiar. Ahí es donde se va a reflejar toda la vida colectiva en forma condensada, a escala humana. Al nivel familiar se comprende lo que significan -para bien y para mal- todas las políticas sociales, económicas y culturales llevadas a cabo en un país, continente y en el mundo entero. Ahí es donde adquiere significado humano, la realidad social global.

Con el estudio de la familia, como unidad microsocial, se comprende, a su vez, el sentido de los afanes humanos, del trabajo cotidiano y de su explotación o liberación. La familia está implicada, fundamentalmente, en los cambios, en las perspectivas de género, reguladoras de las relaciones y de los papeles que se les asignan a los hombres y a las mujeres. El análisis de la familia resulta imprescindible como marco de referencia fundamental, para comprender el sentido de la reproducción de la población y de las relaciones intergeneracionales, pero también de los movimientos migracionales y de la condición sanitaria. No se puede tratar la regulación de la fecundidad, la sexualidad asumida, ni al aborto mismo, como fenómenos sociales, sin estudiar la significación que adquieren de acuerdo a las transformaciones experimentadas en las diversas conformaciones familiares. Toda conducta demográfica está implicada esencialmente en la dinámica de las mismas familias a través de sus modalidades organizacionales.

Tampoco puede entenderse la crisis valoral, los cambios morales y las referencias éticas y religiosas ocurridas, y en general, las mutaciones culturales ocurridas en nuestro mundo actual, sin tomar en cuenta, de manera directa, los cambios sufridos por la familia en sus procesos de transformación intergeneracional.

Resulta imposible hacer un análisis profundo de la vida infantil y de sus derechos humanos, de la juventud y de sus manifestaciones críticas, de la tercera y cuarta edad, en toda su problemática, sin referirlos a la estructura y dinámica familiar. Si no entendemos el papel que juegan las familias en todo esto -como unidad de mediación, pero

Presentación*

* Elaborado por Luis Leñero Otero. Profesor Titular de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa. Presidente del Instituto Mexicano de estudios Sociales A. C.. Investigador Nacional I en el sistema Ncional de Investigadores.

Prediagnóstico sobre la Dinámica Familiar 1 también de repercusión- perdemos gran parte del sentido que tiene la existencia de hombres y mujeres concretos. Más aún, para orientar la política social, la asistencia y la previsión social, así como para intervenir en la rehabilitación de discapacitados, afectados por los desórdenes mentales y conductuales, y de estigmatizados sociales, es imprescindible contar con la participación de las familias involucradas directa e indirectamente. No se pueden establecer programas de salud pública y de prevención social, en sus diferentes dimensiones, sin un constante diagnóstico particular y colectivo de las redes familiares implicadas. La familia resulta, así, una referencia fundamental en toda las planeaciones y promociones de urbanización y de asentamientos humanos; de movilidad social, de modernización y de organización de la sociedad civil. Está involucrada en la democratización y en el desarrollo sociocultural pues de la experiencia familiar se toman -para bien y para mal- gran parte de las predisposiciones actitudinales. El fenómeno familiar siempre está presente y su análisis resulta imprescindible para el tratamiento de todos ellos.

Con el estudio de las familias, en su conjunto y en su variedad, la experiencia de la vida privada se convierte en comprensión de la existencia colectiva, a escala humana: de un pasado heredado en el presente y de un presente transformado por los hijos y los nietos en la serie sucesiva de generaciones coexistentes en el tiempo y en el espacio.

Sin embargo, el sentido que tiene la investigación social sobre la familia, responde a diversos intereses, tanto de conocimiento como de aplicación de ese conocimiento. Al investigador de la familia se le pide que su trabajo tenga un fruto evidente. Este producto investigativo debe, de alguna manera, estar vinculado a la vida misma, a su problemática y a su transformación. El científico propiamente dicho no podrá ser un agente activo en la misma medida que lo es el profesional ejecutor de acciones o del consultor comprometido en la casuística diversa, pero tendrá que desarrollar su investigación tomando en cuenta todas las intervenciones hechas por unos y otros, pues forman parte de la misma realidad que investiga. A su vez, el profesional que interviene ac- tivamente no podrá realizar su trabajo sin un cuerpo teórico y una información abundante proveniente de la investigación empírica.

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