Aula nanda nic noc

1950 – Mc Manus;

• 1950 – Mc Manus;

• 1960 - Levine;

• 1967 – King

• 1973 – I Conferência de Saint Louis;

• 1977 – Encontro das teoristas de Enfermagem;

• 1982 – Conferências abertas (Padrão do Homem-9);

• 1986 - Taxonomia I

• 1990 – IX Conferência - 1 Apresentação: Taxonomia II;

• 1994 – XI Conferência da NANDA - Necessidade de uma nova estrutura taxonômica;

• 2000 – XIV Conferência da NANDA – Aprovação da taxonomia II;

• 2002 – Conferência NNN (NANDA/NIC/NOC);

• 2004 – Proposta de Domínios e Classes, para taxonomia II;

• 2006 – Revisão de diagnósticos e discussão NNN.

OBJETIVOS:

• OBJETIVOS:

• Organizar os dados de avaliação do paciente coletados durante o exame de admissão do paciente;

• Avaliação deliberada e sistemática;

• Processar um plano para coletar e organizar informações articuladas;

• Permitir que as informações sejam coletadas e organizadas de tal forma que facilitem a elaboração dos Diagnósticos de Enfermagem;

• Orientar para uma integração das informações referentes aos problemas e ao manejo do estado de saúde de clientes, família ou comunidade.

• (Gordon, 1994)

Percepção e Controle de Saúde: descreve a percepção que o cliente tem sobre seu estado de saúde/bem-estar e como é gerenciado/controlado;

• Percepção e Controle de Saúde: descreve a percepção que o cliente tem sobre seu estado de saúde/bem-estar e como é gerenciado/controlado;

• Domínio 1: Promoção da Saúde.

• Consciência da Saúde

• Controle da Saúde

Padrão Nutricional - Metabólico: descreve o padrão de alimentação e o consumo de fluidos para as necessidades metabólicas;

• Padrão Nutricional - Metabólico: descreve o padrão de alimentação e o consumo de fluidos para as necessidades metabólicas;

• Domínio 2 : Nutrição

• Ingestão

• Digestão

• Absorção

• Metabolismo

• Hidratação

Eliminação: descreve os padrões das funções excretoras (intestino, bexiga,respiração e pele).

• Eliminação: descreve os padrões das funções excretoras (intestino, bexiga,respiração e pele).

• Domínio 3: Eliminação e Troca

• Sistema Urinário

• Sistema Gastrintestinal

• Sistema Tegumentar

• Sistema Respiratório

Atividade - Exercício: descreve padrões de exercício, atividades, lazer e recreação.

• Atividade - Exercício: descreve padrões de exercício, atividades, lazer e recreação.

• Sono- repouso: descreve os padrões de sono ,descanso e relaxamento.

• Domínio 4: Atividade/Repouso

• Sono/Repouso

• Atividade/Exercício

• Equilíbrio de Energia

• Respostas Cardiovasculares/Pulmonares

Cognitivo – Perceptivo: descreve os padrões sensoriais e cognitivos.

• Cognitivo – Perceptivo: descreve os padrões sensoriais e cognitivos.

• Domínio 5: Percepção/ Cognição

• Atenção

• Orientação

• Sensação/ Percepção

• Cognição

• Comunicação

Autopercepção e Autoconceito: descreve os padrões de autoconceito e autopercepção do cliente, como por exemplo: senso geral sobre o mundo, imagem corporal e os padrões de emoção.

• Autopercepção e Autoconceito: descreve os padrões de autoconceito e autopercepção do cliente, como por exemplo: senso geral sobre o mundo, imagem corporal e os padrões de emoção.

• Domínio 6: Auto-Percepção

• Autoconceito

• Auto-estima

• Imagem Corporal

Desempenho de Papel e Relacionamento: descreve os padrões de relacionamento e situação conjugal. Inclui também relações familiares, sociais e no trabalho.

• Desempenho de Papel e Relacionamento: descreve os padrões de relacionamento e situação conjugal. Inclui também relações familiares, sociais e no trabalho.

• Domínio 7: Relacionamento de papel

• -Papeis de cuidador

• -Relações familiares

• -Desempenho de papel

Sexual-Reprodutivo: descreve a satisfação ou insatisfação com a sexualidade.

• Sexual-Reprodutivo: descreve a satisfação ou insatisfação com a sexualidade.

• Domínio 8: Sexualidade

• -Identidade sexual

• -Função sexual

• -Reprodução

Tolerância e resposta Estresse: descreve a capacidade para lidar com as situações de estresse e como reage a elas.

• Tolerância e resposta Estresse: descreve a capacidade para lidar com as situações de estresse e como reage a elas.

• Domínio 9: Enfrentamento/Tolerância ao estresse

• Resposta pós-trauma

• Resposta de enfrentamento

• Estresse neurocomportamental

Crença e valor: descreve os valores, objetivos de vida e crenças (inclui a parte espiritual).

• Crença e valor: descreve os valores, objetivos de vida e crenças (inclui a parte espiritual).

• Domínio 10: Princípios de vida

• Valores

• Crenças

• Congruência entre valores/crenças/ações

Domínio 11 : Segurança / Proteção

• Domínio 11 : Segurança / Proteção

• Infecção

• Lesão Física

• Violência

• Riscos Ambientais

• Processos defensivos

• Termorregulação

Domínio 12: Conforto

• Domínio 12: Conforto

• Conforto físico

• Conforto ambiental

• Conforto social

• Domínio 13: Crescimento e Desenvolvimento

• - Crescimento e desenvolvimento

É um julgamento clínico sobre as respostas do indivíduo, família ou da comunidade a problemas de saúde e processos vitais reais ou potenciais. O diagnóstico de enfermagem proporciona a base para a seleção de intervenções de enfermagem para atingir resultados pelos quais a enfermeira é responsável (aprovado na 9º Conferência, 1990)

• É um julgamento clínico sobre as respostas do indivíduo, família ou da comunidade a problemas de saúde e processos vitais reais ou potenciais. O diagnóstico de enfermagem proporciona a base para a seleção de intervenções de enfermagem para atingir resultados pelos quais a enfermeira é responsável (aprovado na 9º Conferência, 1990)

• (NANDA, 2006)

Orientar a assistência de enfermagem a partir de diagnósticos específicos

• Orientar a assistência de enfermagem a partir de diagnósticos específicos

• Uniformizar e universalizar a terminologia usada;

• Servir como veiculo de mudança e transformação da prática;

• Facilitar a informatização e criar corpo de conhecimento/área de domínio da enfermagem.

• Orientar o ensino e a pesquisa;

• Melhorar a qualidade da assistência.

A precisão e a relevância de todo plano dependem de sua capacidade para identificar de forma clara e específica, tanto os sinais e sintomas como as causas.

• A precisão e a relevância de todo plano dependem de sua capacidade para identificar de forma clara e específica, tanto os sinais e sintomas como as causas.

• A criação de um plano pró-ativo que promova a saúde e previna problemas, antes que comecem, depende de sua capacidade para reconhecer fatores de risco.

• Os recursos e os pontos que você identifica constituem a chave para a redução de custos e a maximização da eficiência.