Educação Ambiental: Conceitos e História, Notas de estudo de Química

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Fazendo Educação Ambiental, 4ª ed. rev. atual. Recife: CPRH, 1999, 32p. (Biblioteca Pernambucana do Meio Ambiente, 002) Bibliografia 1. Educação Ambiental 3. CPRH. I. Título CDU: 37.504 Companhia Pernambucana do Meio Ambiente - CPRH Rua de Santana, 367, Casa Forte, Recife – PE Fones: (81) 3441.5877 – (PABX) Fax: (81) 3441.6088 Homepage: www.fisepe.pe.gov.br/cprh E-mail: cprh@fisepe.pe.gov.br Disque Ecologia: 1523 4ª Edição - 1999 SUMÁRIO Apresentação .................................................... 07 Conceitos Básicos .............................................. 09 O que é Educação Ambiental? ........................... 12 Como surgiu? ................................................... 15 Grandes Eventos - No mundo e no Brasil ..................................... 17 - em Pernambuco .............................................. 20 Por que fazer? ................................................... 23 Para que fazer? ................................................. 27 Como fazer? ..................................................... 29 Quem deve fazer? ............................................. 21 Bibliografia ....................................................... 32 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 7 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L Apresentação 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 10 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L CONCEITOS BÁSICOS O QUE SERIA ESTE CONCEITO AMBIENTE? 1Germano Seara Filho. Apontamentos de Educação Ambiental - CETESB “O AMBIENTE é a totalidade do planeta e os elementos que o compõem: físicos, químicos e biológicos, tanto os naturais quanto os artificiais, tanto os orgânicos quanto os inorgânicos, nos distintos níveis de sua evolução, até o homem e suas formas de organização na sociedade, onde a rede de inter-relações existentes entre estes elementos se encontra em estreita dependência e influência recíprocas”.1 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 11 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L CONCEITOS BÁSICOS 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 12 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L O QUE É? 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 15 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L COMO SURGIU? 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 16 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L GRANDES EVENTOS - AVANÇOS INSTITUCIONAIS E POLÍTICOS 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 17 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L GRANDES EVENTOS - AVANÇOS INSTITUCIONAIS E POLÍTICOS 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 20 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L GRANDES EVENTOS - AVANÇOS INSTITUCIONAIS E POLÍTICOS 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 21 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L GRANDES EVENTOS - AVANÇOS INSTITUCIONAIS E POLÍTICOS 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 22 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L Eventos que marcaram o surgimento e prática da Educação Ambiental - EM PERNAMBUCO 1985 a 1997 – I ao VII CONGRESSO NORDESTINO DE ECOLOGIA – Sociedade Nordestina de Ecologia – SNE 1988 – SEMINÁRIO DE ECOLOGIA HUMANA: Homem – Ambiente – Sociedade – UFRPE/ Departamento de Ecologia 1988 a 1989 – Cursos de Capacitação em Educação Ambiental (04) – CPRH/UEA 1989 – Instituição do Prêmio Vasconcelos Sobrinho 1989 – Curso de Atualização em Educação Ambiental – UFRPE/Departamento de Ecologia 1989 – I ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL – UFRPE – Criação do Instituto de Ecologia Humana 1989 – Constituição Estadual – PE – Título VII, Cap. IV, Seção I, Art. 209/X: “Educação Ambiental a todos os níveis de ensino, de maneira integrada e multidisciplinar, inclusive a educação da comunidade, com o objetivo de capacita-la para a participação na defesa do Meio Ambiente” 1990 – Criação da Companhia Independente de Policiamento do Meio Ambiente – CIPOMA 1990 – Lei Orgânica do Recife: Título V, Cap. V, Art. 125/I e Título V, Cap. VI, Art. 134/VII 1991 – Lei 10 560, de 10 de janeiro de 1991: Cria o Conselho Estadual de Meio Ambiente – CONSEMA 1992 – I OFICINA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: proposta de criação de uma agenda de trabalho comum – CPRH/UEA 1992 a 1993 – I e II FÓRUM DE PROBLEMAS AMBIENTAIS DO VALE DO CAPIBARIBE – UNICEF/DERE – Limoeiro 1992 a 1997 – Cursos Básicos de Educação Ambiental (05) – Sociedade Nordestina de Ecologia – SNE 1992 a 1994 – Seminários Regionais de Sensibilização em Educação Ambiental (12) em municípios-pólo regionais do Estado – CPRH/UEA 1993 – Criação de uma comissão de Educação Ambiental na Secretaria de Educação Cultura e Esportes do Estado de Pernambuco – SECE 1994 – Criação da Comissão Técnica de Educação Ambiental, formada por um grupo interinstitucional: SECE, CPRH/UEA, SECTMA, IBAMA, UFPE/ CECINE – Coordenação da SECE. 1995 – Prêmio de Melhor Trabalho na categoria Educação Ambiental nos Meios de Comunicação e na Produção de Material Didático, proferido pelo III ENCONTRO LATINO-AMERICANO DE EDUCADORES AMBIENTAIS, Rio de Janeiro/RJ – Fazendo Educação Ambiental - CPRH 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 25 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L POR QUE FAZER? 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 26 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L POR QUE FAZER? 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 27 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L PARA QUE FAZER? 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 30 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L Processo de Solução de Problemas 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789 31 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L QUEM DEVE FAZER EDUCAÇÃO AMBIENTAL? 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 34567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890 32 E D U C A Ç Ã O A M B IE N TA L REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS