Baixe Biologia 1 - apostila ceesvo e outras Notas de estudo em PDF para Química, somente na Docsity! 1º Série Ensino Médio CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SUPLETIVA DE VOTORANTIM 2 C E E S V O Centro Estadual de Educação Supletiva de Votorantim Biologia – Ensino Médio – 1ª série Principais assuntos abordados: A célula e suas organelas. Célula animal e vegetal. Constituintes orgânicos e inorgânicos. Classificação dos seres vivos. Os cinco reinos da Biologia Os tipos de reprodução. Fecundação interna e externa. Ciclo de vida e metamorfose. Reprodução dos vertebrados. Clonagem. Sistema reprodutor masculino e feminino. Métodos contraceptivos. Doenças sexualmente transmissíveis. Vamos aprender a identificar um ser vivo conhecendo detalhadamente suas características. 5 Seres com uma só célula e seres com milhões de células Alguns seres vivos são formados por uma única célula; são os seres unicelulares, como é o caso de uma bactéria ou de um protozoário. Outros, como uma árvore ou um homem, têm milhões de células; são os seres pluricelulares. Assim, todos os seres vivos são formados de células, com exceção dos vírus. Quais são as diferenças entre uma célula animal e vegetal? Nos esquemas abaixo você pode observar as diferenças entre a célula animal e vegetal. 6 Constituintes inorgânicos e orgânicos da célula Como você pôde observar um ser vivo para atingir um grau de evolução, passa por diversos processos físicos e químicos até completar o ciclo de modificações que possibilitam adaptação ao meio. Observe agora como os seres vivos são compostos. As células que formam os seres vivos apesar da diversidade de formas e funções que apresentam, possuem uma composição química semelhante. Embora a quantidade e qualidade dos compostos químicos sejam variáveis, eles são basicamente os mesmos em todos os organismos. Esses compostos presentes em todas as células são indispensáveis para a sobrevivência de qualquer ser vivo. Os constituintes químicos das células são divididos em dois grupos: os orgânicos e os inorgânicos. Orgânicos são aqueles produzidos somente pelas células e que encontramos dentro dos seres vivos. Inorgânicos são aquelas que podem ser produzidas e encontradas nas células, mas também podem ser produzidas fora dos seres vivos, na terra, na água, nas rochas e no ar. As substâncias inorgânicas das células são representadas pela água e pelos sais minerais. Água A água é a substância encontrada em maior quantidade nos seres vivos e é indispensável à vida. Nos seres humanos a quantidade de água varia ao longo da vida de acordo com a idade e o tipo de tecido considerado. Assim, um recém-nascido apresenta um teor de água maior do que um adulto e este tem mais água do que uma pessoa idosa. Do mesmo modo, o tecido nervoso, que apresenta alta atividade metabólica, tem mais água que um tecido de baixa atividade, como o tecido ósseo. A obtenção de água ocorre por ingestão direta e também por meio do consumo de alimentos. A perda de água causada por diarréia, vômitos ou febre alta pode ser uma ameaça à vida do indivíduo. Nos mamíferos, uma desidratação que leve a perda de 10% do conteúdo de água é fatal. Sais Minerais Os sais minerais são substâncias inorgânicas que podem ser encontrados nos seres vivos sob duas formas: na forma não solúvel, como constituinte estrutural de certas partes do corpo (ossos, casca do ovo, etc.) ou sob a forma solúvel em água, sendo, nesse caso, dissociados em íons. Observe o quadro a seguir. Estes sais são os mais importantes para o funcionamento das células. 7 SAIS MINERAIS FUNÇÕES PRINCIPAIS ALIMENTOS Cálcio Forma ossos e dentes; atua no funcionamento dos músculos e nervos e na coagulação do sangue. Laticínios, hortaliças de folhas verdes (brócolis, espinafre, etc.). Fósforo Forma ossos e dentes; participa na transferência de energia e da molécula dos ácidos nucléicos. Carnes, aves, peixes, ovos, laticínios, feijões, ervilhas. Sódio Ajuda no equilíbrio dos líquidos do corpo e no funcionamento dos nervos e das membranas da célula. Sal de cozinha e sal natural dos alimentos. Cloro Age junto com o sódio e forma o ácido clorídrico do estômago. Encontra-se combinado ao sódio no sal comum. Potássio Age com o sódio no equilíbrio de líquidos e no funcionamento dos nervos e das membranas. Frutas, verduras, feijão, leite, cereais. Magnésio Forma a clorofila, atua em várias reações químicas junto com enzimas e vitaminas; ajuda na formação dos ossos e no funcionamento de nervos e músculos. Hortaliças de folhas verdes, cereais, peixes, carnes, ovos, feijão, soja, banana. Ferro Forma a hemoglobina, que ajuda a levar oxigênio e atua na respiração celular. Fígado, carnes, gema de ovo, pinhão, legumes e hortaliças de folhas verdes. Iodo Faz parte dos hormônios da tireóide, que controlam a taxa de oxidação da célula e o crescimento. Sal de cozinha iodado, peixes e frutos do mar. Flúor Fortalece ossos e dentes. Água fluoretada, peixes, chás e em pequena quantidade em todos os alimentos. Manganês Ajuda a regular diversas reações químicas. Cereais, hortaliças e frutas. Cobre Ajuda na produção de hemoglobina, na formação do pigmento que dá cor à pele (melanina) e participa das enzimas da respiração. Bem distribuído nos alimentos, principalmente fígado, carnes e frutos do mar. Constituintes orgânicos da célula Os compostos orgânicos são estruturalmente mais complexos que os inorgânicos. São constituídos por cadeias carbônicas e geralmente sintetizados pelos próprios seres vivos. Os principais compostos orgânicos são os carboidratos, os lipídios, as proteínas, as enzimas, os ácidos nucléicos e as vitaminas. Carboidrato (açúcar) Os açúcares, também denominados glicídios ou carboidratos (carbo = carbono e hidrato = H2O) ou ainda hidrato de carbono, são formados por cadeias de carbono, rico em hidrogênio e oxigênio. 10 Polissacarídeos Polissacarídeos são moléculas grandes, formadas pela união de centenas ou milhares de monossacarídeos. O que acontece quando ingerimos carboidratos em excesso. O ser humano apresenta uma capacidade muito limitada de reserva de açúcar. Podemos armazenar glicose, sob a forma de glicogênio, nas células do fígado e nas células musculares. Todo o excedente é transformado em gorduras e armazenado sob a pele ou entre os órgãos. Os vegetais apresentam uma capacidade maior de armazenar glicose sob a forma de amido ou de aumentar a parede celular, composta de celulose. Claro que alguns vegetais armazenam energia sob a forma de gordura como os óleos vegetais das sementes de girassol, amendoim, soja, nozes, mamona, etc. Mas, infelizmente, os animais armazenam, estocam gordura, e quanto maior a ingestão de alimentos e menor o gasto energético pela prática de esportes, atividades mentais, locomoção etc., maior é o acúmulo de gordura, ocasionando, em muitos casos, a obesidade. Lipídios Os lipídios são substâncias orgânicas encontradas em grande quantidade nos seres vivos, principalmente no corpo dos animais. São insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos (éter, álcool, clorofórmio, etc.). Os lipídios desempenham diversas funções no organismo animal, as mais importantes são: - Reserva energética. - Formação das membranas celulares em conjunto com as proteínas. - Atuam como hormônios. Os lipídios podem ser classificados em glicerídeos, cerídeos, lipídios complexos, esteróides e carotenóides. Proteínas As proteínas são macromoléculas formadas pela união de dezenas ou centenas de moléculas menores chamadas aminoácidos. Quimicamente, os aminoácidos são constituídos por carbono (C), hidrogênio (H), oxigênio (O) e nitrogênio (N). Alguns são formados também por enxofre (S). Os aminoácidos são capazes de se ligarem e formarem moléculas de vários tamanhos e funções. Assim, existem proteínas com estruturas simples (poucas unidades ligadas) e proteínas com estruturas complexas, compostas por milhares de aminoácidos. 11 Funções das proteínas As proteínas exercem diversas funções no organismo dos seres vivos. As funções mais importantes são: estrutural, hormonal, nutritiva, enzimática e de defesa. As proteínas são os principais alimentos plásticos do organismo responsáveis pela formação das enzimas e dos anticorpos. As proteínas se dividem em: Proteínas plásticas ou enzimas que servem de matéria-prima para a formação de várias partes das células. Proteínas catalisadoras ou transportadoras que tem como função transportar outras substâncias químicas dentro do corpo e dentro das células. Proteínas de defesa têm a tarefa de defender o organismo contra substâncias estranhas ou seres invasores do corpo, como as bactérias e os vírus. Proteínas estruturais PROTEÍNAS ESTRUTURAIS ONDE SÃO ENCONTRADAS E PAPEL BIOLÓGICO Colágeno Abundante nos tendões, cartilagens e ossos. Presente ainda na pele, à qual confere resistência. Num osso, a resistência é devida principalmente ao colágeno; o cálcio determina apenas a rigidez. Queratina Presente na superfície da pelo, nas garras, unhas, bico e pêlos dos vertebrados; importante papel de impermeabilização de superfícies, nos vertebrados terrestres. Actina e miosina Principais componentes dos músculos. Proteínas contráteis, fundamentais, portanto, para o movimento. Albumina É a proteína mais abundante da parte líquida do sangue, o plasma, ao qual ela confere uma certa viscosidade e pressão osmótica. Presente também na clara do ovo, no qual servirá de reserva alimentar utilizada pelo embrião. Enzimas As enzimas são proteínas que atuam como catalisadores orgânicos. Participa das reações químicas que ocorrem nos seres vivos, diminuindo a energia de ativação e aumentando a velocidade das reações químicas sem, no entanto participar do produto final destas reações. 12 As enzimas são específicas em relação a um substrato, desencadeando sempre o mesmo tipo de reação (Teoria da chave - fechadura). Alguns fatores influenciam atividade de uma enzima como a temperatura, o pH e a concentração do substrato (essência). Vitaminas Hoje em dia ao comprarmos diversos produtos observamos escrito nas embalagens a palavra vitaminado. Mas, o que são vitaminas? Quais as suas funções? Qual a dose diária necessária ao organismo? Onde podemos encontrá-las? Saiba que as vitaminas estão entre as substâncias orgânicas mais importantes que existem, sendo indispensáveis à sobrevivência das células. Elas são necessárias em quantidades muito pequenas ao organismo dos seres vivos. As vitaminas atuam como coenzimas, sendo necessária a maior parte dos processos metabólicos. São produzidas pelos vegetais e por organismos unicelulares, e assimiladas pelos animais através da alimentação. São classificados de acordo com a solubilidade em lipídios ou em água. Lipossolúveis - são aquelas que se dissolvem em lipídios (gordura) tais como vitamina A, D, E e K. Hidrossolúveis - são aquelas que se dissolvem em água, tais como vitamina C e vitaminas do complexo B. Sua falta (avitaminose) no organismo pode determinar doenças resultantes de carências nutricionais. Observe com atenção o quadro abaixo. 15 Classificando os seres vivos Os primeiros biólogos estudavam os seres vivos descrevendo suas características. Fazendo esse estudo, observavam várias semelhanças e diferenças. Foi usando tais semelhanças e diferenças que os biólogos criaram critérios para agrupar e separar os seres vivos. Nas primeiras classificações biológicas eram usados critérios simples, de observação direta, especialmente relacionados à forma ou estrutura dos animais e vegetais. Um dos critérios usados é a forma de obter alimento. São dois grandes grupos: os que são capazes de produzir seu alimento através da fotossíntese e os que precisam de outros seres vivos para se alimentar. A classificação moderna é baseada na evolução, verificando-se as relações de parentesco entre os grupos, estudos de anatomia, das funções, da composição química, da reprodução, do comportamento etc. Todos os organismos são classificados para organizar a diversidade. O quadro a seguir apresenta essa classificação. HOMEM ORANGOTANGO CACHORRO MINHOCA Reino animal animal animal Metazoa. Filo cordados cordados cordados anelídeos Classe mamífero mamífero mamífero oligoqueto Ordem primata primata carnívoro haplotaxidas Família hominídeo pongídeos canídeos glossoscolicídeos Gênero Homo Pongo Canis Pontoscolex Espécie Homo sapiens Pogo pygmaeus Canis familiaris Pontoscolex corethrurus REGRAS PARA UTILIZAR OS NOMES A nomenclatura utilizada na Biologia segue algumas regras básicas: 1. Uso do nome em latim, pois é uma língua que não sofre mudanças. 2. Gênero escrito com letra inicial maiúscula. 3. A espécie deve ser escrita com letra inicial minúscula. 4. Tanto o gênero quanto a espécie devem ser grifados ou destacados de alguma forma no texto. Exemplos: ( Homo Sapiens, Homo Sapiens, Homo Sapiens ) 16 OS CINCO REINOS DOS SERES VIVOS Observe o quadro: Para sua melhor compreensão, vamos observar o quadro abaixo. Assim, você poderá entender as divisões dos cinco reinos. O cinco Reinos são: 1 – Reino Monera: bactérias e cianofíceas ( algas azuis). 2 – Reino Protista: protozoários e algas unicelulares. 3 – Reino Fungi: fungos. 4 – Reino Plantae: vegetais. 5 – Reino Animália: animais. equinodermos 17 A seguir, você conhecerá cada reino: Reino Monera Abrange todos os organismos unicelulares e procariontes. São representantes deste reino as algas azuis ( cianofíceas ) e as bactérias. O reino Monera compreende os organismos mais simples conhecidos entre os que apresentam estrutura celular. São organismos procariontes ( não apresentam membrana nuclear ) e unicelulares. Os representantes são as bactérias e as cianobactérias, que também são conhecidas como algas cianofíceas ou azuis. As Bactérias São unicelulares e estão entre os menores seres vivos conhecidos. Podem viver isoladas ou em colônias. Provavelmente são os organismos mais abundantes do planeta sendo encontrados em praticamente todos os ambientes. Quanto à nutrição, podem ser autótrofas – produzem seu alimento através da fotossíntese ou heterotróficas – ingerem alimentos. (observe quadro abaixo) As bactérias podem ser úteis ao homem quando são utilizadas na agricultura, na indústria (na produção de queijos e vinhos) e indústria farmacêutica. São também muito importantes ao meio ambiente na decomposição da matéria orgânica, pois decompõem os restos de animais e plantas após a sua morte. Condições de vida de uma bactéria: • água líquida • temperatura adequada • alimento Algumas outras bactérias causam diversas doenças em plantas, em animais e até no homem, são as bactéria patogênicas. As cianobactérias Também conhecidas como algas azuis ou cianofíceas. Vivem isoladas ou em colônias. Apresentam clorofila, são organismos autótrofos e realizam a fotossíntese. São as As heterotróficas podem ser: - saprófitas - se alimentam da matéria orgânica em decomposição; - parasitas - se alojam em algum ser vivo, prejudicando-o; - simbióticas - vivem às custas de outro ser vivo sem prejudicá-lo. Procarióticas (pro = primeiro, primitivo; cario = núcleo) 20 Reino Fungi Os fungos são organismos eucariontes, aclorofilados (portanto não são plantas) e heterótrofos. Podem ser unicelulares ou pluricelulares. Dependendo de sua nutrição podem ser: • autótrofos - produzem seus alimentos ( fotossíntese ) • heterótrofos – ingerem alimentos Alguns fungos são nocivos às plantas e animais, causando doenças, outros são úteis, sendo usados na produção do álcool e até de medicamentos ( antibióticos ), como o Penicilium de onde se extrai a penicilina. Há também as espécies comestíveis ( champignons ) e os orelhas de pau. Existem os fungos chamados imperfeitos ( Deuteromicetos ). A este grupo pertence a causadora da micose no homem , a Candida albicans. Os liquens são associações entre algas unicelulares e fungos. Trata-se de uma associação de espécies diferentes, em que ambos se beneficiam. Nos liquens, as algas realizam a fotossíntese, produzindo alimentos para o fungos, este protege as algas, retendo a água e sais minerais para ambos. Uma das funções dos fungos é a participação na cadeia alimentar, servindo de alimentos para a espécie humana. O cogumelo é um exemplo de fungo. Os liquens - observe as imagens abaixo: Os liquens (lembram pequenas plantas) têm várias cores e formas e crescem nos mais diversos ambientes. Crescem em rochas, troncos de arvores, em regiões quentes ou geladas. Os liquens não são plantas, e sim associações entre fungos e algas verdes (clorofíceas) ou entre fungos e cianobactérias. Fotografado por Marcelo Alves Moraes Alguns cogumelos são comestíveis, porém alguns são extremamente tóxicos. 21 Reino Plantae, observe as partes que formam uma planta. Vamos estudar algumas partes? 22 Reino Plantae - Classificação ou taxonomia dos vegetais, observe. 25 Outros tipos de caules que existem: Observe os caules subterrâneos e as adaptações do caule é muito interessante. 26 Folha A folha é um órgão vegetal especialmente adaptado para a transpiração e fotossíntese. Possuem outras adaptações que permitem que elas desempenhem outras funções além das citadas. A fixação de muitos caules de trepadeiras, espinhos são folhas que reduziram a sua superfície como proteção contra a transpiração excessiva e que constitui uma defesa contra os animais e as folhas carnívoras são adaptações para capturar insetos. 27 Flor Somente as plantas mais evoluídas (gimnospermas e angiospermas) têm flores. As flores são os aparelhos de reprodução destas plantas. Isso porque é nas flores que ficam os órgãos sexuais masculinos e femininos das plantas. Existem plantas que têm flores masculinas e flores femininas em um mesmo pé; também plantas que têm flores masculinas e flores femininas em pés diferentes e por fim flores hermafroditas são aquelas que têm órgãos sexuais masculinos e femininos ao mesmo tempo. ESQUEMA DE UMA FLOR COMPLETA 30 Vamos conhecer primeiramente os animais mais simples, que não possuem coluna vertebral, os chamados invertebrados. OS ANIMAIS INVERTEBRADOS Poríferos São os animais pluricelulares mais simples que existem. Vivem em ambientes aquáticos e não apresentam nenhum órgão ou sistema. A respiração, excreção e circulação são realizadas por difusão (as substâncias atravessam os espaços entre as células). As esponjas são os representantes deste grupo. Cnidários (celenterados) Esses animais apresentam tecidos, mas sem a formação de órgãos muito complexos. São aquáticos e apresentam células que liberam um líquido urticante que tem a função de defesa e captura de alimento. A respiração e a excreção são realizadas por difusão. São representantes desse grupo as medusas. Nematelmintes São os vermes de corpo cilíndrico e alongado. Apresentam sistema digestivo completo com boca e ânus, sua respiração é cutânea e ocorre por difusão. Como exemplo podemos citar alguns parasitas do homem: lombriga e os vermes que causam o amarelão. Platelmintes Apresentam o corpo achatado. Podem ser terrestre ou aquáticos. Possuem sistema digestivo incompleto e a respiração se dá por difusão. Alguns são de vida livre e outros são parasitas. São representantes deste grupo o verme causador da esquistossomose e a tênia. Moluscos São animais de corpo mole, com ou sem concha. Possuem vida livre, são terrestres ou aquáticos. O sistema digestivo é completo e a respiração pode ser cutânea. Como exemplos deste grupo podemos citar os lulas, a lesma (figura ) e o polvo. Anelídeos São os animais que apresentam o corpo segmentado (dividido) em anéis. Possuem vida livre e podem ser aquáticos ou terrestres. Apresentam os sistemas digestivo, respiratório (cutâneo), excretor, nervoso e circulatório. A minhoca e a sanguessuga são exemplos deste grupo. Artrópodes São os animais de patas articuladas e esqueleto externo (exoesqueleto). Podem sofrer mudas (trocas) de esqueleto para permitir o crescimento do animal. Estes animais estão divididos em classes, como os: os insetos, os aracnídeos e os crustáceos. Schistoso 31 Conheça também OS ANIMAIS VERTEBRADOS Neste filo estão os animais mais desenvolvidos que existem. Possuem coluna vertebral e caixa craniana para proteção do cérebro. Vamos estudar a classe tetrapoda que incluem os animais que possuem patas em número par. Este grupo compreende a classe dos anfíbios, répteis, peixes, aves e mamíferos. Os Anfíbios Possuem a pele lisa e sem estruturas que impeçam a transpiração. São pecilotérmicos (temperatura corporal varia de acordo com o ambiente). O sistema digestivo é completo e a circulação é fechada. A fecundação é externa. Nos sapos e rãs, representantes deste grupo, as larvas são chamadas de girinos. Embora os dois sejam anfíbios, há diversas diferenças anatômicas entre eles. As rãs têm a pele lisa e suas patas são especializadas para saltar e nadar (à esquerda). A pele do sapo (como a do sapo verde à direita) é seca e coberta de protuberâncias glandulares chamadas verrugas. Os sapos não saltam tão bem quanto as rãs. Os Répteis Os répteis são os primeiros vertebrados equipados para a vida terrestre. Sua pele é seca, sem glândulas e rica em queratina (proteína impermeabilizante), pode ser coberta por escamas. São pecilotérmicos. A respiração é do tipo pulmonar e o sistema circulatório é fechado. São ovíparos com fecundação interna. São representantes deste grupo as tartarugas (marinhas), os jabutis (terrestres), os cágados (água doce), além dos jacarés, cobras e crocodilos. OS EQUINODERMOS formam um grupo de animais exclusivamente marinhos e de vida livre. Os representantes deste grupo são bastante conhecidos, a estrela- do- mar, o ouriço- do- mar e a bolacha- de- praia. 32 Os Peixes Este grupo de vertebrados é composto por animais aquáticos. Têm as seguintes características: são pecilotérmicos, apresentam respiração branquial, o sistema digestivo é completo e a excreção é realizada por rins. Alguns possuem bexiga natatória (estrutura que se enche de ar para que o peixe possa vir à superfície). As Aves As aves surgiram na Terra provavelmente na mesma época dos mamíferos. As maiorias das aves possuem membros adaptados para o vôo. São encontradas nos mais diversos ambientes. São homeotérmicos (temperatura corporal constante). Apresentam o corpo coberto de penas, a pele possui uma glândula que secreta um líquido oleoso para a impermeabilização das penas (glândula uropigiana), são homeotérmicos, respiração pulmonar. Os seus representantes são bastante comuns: os pássaros, os patos, corujas, etc. Os Mamíferos Constituem o grupo mais avançado de animais. A principal característica deste grupo é a ocorrência de glândulas mamárias nas fêmeas, que produzem leite para a nutrição de sua prole. São homeotérmicos (a temperatura corporal é constante). A respiração é pulmonar e o sistema nervoso bastante desenvolvido. Na sua maioria, são vivíparos (os filhotes desenvolvem-se completamente no interior do corpo da fêmea), uma exceção é o ornitorrinco, que põe ovos. Como representantes dos mamíferos podemos citar o homem, macaco, elefante, golfinho, morcego. 35 Reprodução Sexuada O tipo de reprodução mais freqüente é a SEXUADA . Para ocorrer este tipo de reprodução é preciso a participação de dois indivíduos para que ocorra a mistura do material genético de cada um deles. Vamos compreender melhor o que significa mistura de material genético. Os seres vivos produzem gametas de dois tipos: feminino e masculino. gameta feminino – óvulo gameta masculino – espermatozóide Para ocorrer a reprodução sexuada é preciso que o material genético contido no núcleo do óvulo entre em contato com o material do núcleo do espermatozóide. Essa mistura se dá através da fecundação. 1 3 2 5 4 36 Fecundação Externa Em animais que vivem em ambientes aquáticos, é comum que o encontro do óvulo e do espermatozóide ocorra no ambiente, fora do corpo da fêmea. Fecundação Interna Na maioria dos animais que vivem em ambientes terrestres, o encontro do óvulo e do espermatozóide ocorre dentro do corpo da mãe. Resumindo os tipos de fecundação temos: Ciclo de vida e Metamorfose A fecundação interna ocorre dentro do corpo da mãe e tem mais facilidade de ocorrer, enquanto que a fecundação externa ocorre fora do corpo da mãe e encontra mais dificuldades para ocorrer. 37 Metamorfose completa da borboleta Vamos conhecer a reprodução nos animais vertebrados. Faremos um breve resumo da reprodução nos peixes, nas aves, nos anfíbios, répteis e mamíferos. 40 Eles isolaram uma célula mamária congelada de uma ovelha da raça Finn Dorset de seis anos de idade e a colocaram numa cultura com baixa concentração de nutrientes. Com isso a célula entrou em um estado de latência parando de crescer. Em paralelo, foi retirado o óvulo não fertilizado de uma outra ovelha, da raça Scottish Blackface, de cor escura. Desse óvulo não fertilizado foi retirado o núcleo, transformando- o em um óvulo não fertilizado e sem núcleo. Através de um processo de eletrofusão ocorreu a união do núcleo da ovelha da raça Finn Dorset com o óvulo sem núcleo da ovelha da raça Scottish Blackface, dando início à divisão celular: uma célula em duas, duas em quatro, quatro em oito e assim por diante. A evolução passa pelo sexo há cerca de 500 milhões de anos. Havendo espermatozóides e óvulos trocando cargas genéticas, as possibilidades de nascerem indivíduos diferentes são maiores, pois os genes do pai se misturam aos da mãe num organismo novo. Indivíduo diferente significa mais chance de evolução. Se todos fossem como as bananeiras, os filhotes seriam sempre idênticos aos pais, geração após geração, e a evolução seria muito lenta, causada só por uma ou outra mutação dos genes. Nas espécies que se reproduzem por óvulos e espermatozóides, que são a maioria, a natureza criou uma sábia proibição: nenhuma outra célula do corpo está autorizada a participar da reprodução. Só as células sexuais cuidam disso. Foi aí que Wilmut anunciou um revertério assustador, derrubando a velha lei. Reprodução humana O que você entende por reprodução? A reprodução é o processo que possibilita, ao mesmo tempo, a continuidade e a renovação da espécie humana. Todos os seres vivos têm um ciclo vital compreendido entre o nascimento e a morte. A reprodução é um processo que permite à espécie perpetuar-se e renovar-se. A fusão de gametas aciona mecanismos que originam um indivíduo com uma nova combinação gênica, o que leva a espécie a uma maior variabilidade genética, um fator evolutivo. O sistema reprodutor humano é composto de vários órgãos e estruturas em cada um dos sexos. Relaciona-se com ele, ainda, o sistema hormonal, que estimula o desenvolvimento dos órgãos sexuais, a reprodução de gametas e o impulso sexual, além de outras funções. óvulo espermatozóides 41 Você conhece o sistema reprodutor masculino? Observe o esquema, vamos ; Sistema reprodutor masculino O aparelho reprodutor masculino tem por função produzir e conduzir até o aparelho reprodutor feminino os gametas masculinos ou espermatozóides. É formado pelos seguintes órgãos: testículos ou gônadas. Vias espermáticas: epidídimos, canais deferentes, e uretra. Pênis. Escroto. Glândulas anexas: vesículas seminais, próstata, glândulas bulbo-uretrais. Pênis É o órgão de cópula masculino, de formato cilíndrico e erétil. Constitui-se internamente pela uretra, veias e capilares sangüíneos modificados em tecidos esponjosos ricos em vasos sangüíneos, o corpo cavernoso e o corpo esponjoso. Durante a excitação sexual, ocorre um acúmulo de sangue nesses tecidos, provocando a ereção. A região anterior do pênis forma a glande (cabeça) peniana, recoberta por uma prega protetora, denominada prepúcio. Saco escrotal Também denominado escroto, é uma bolsa de pele localizada abaixo do pênis, dentro da qual ficam alojados os testículos. 42 Testículos Os dois testículos são as gônadas masculinas, localizadas no interior do saco escrotal ou escroto, onde são produzidos os espermatozóides. No interior dos testículos há pequenos tubos enovelados – os túbulos seminíferos – dentro dos quais são produzidos os espermatozóides. Entre os túbulos seminíferos, encontram-se células especiais denominadas células intersticiais ou de Leydig, cuja função é produzir o hormônio sexual masculino, a testosterona. Epidídimo São dois tubos enovelados que partem dos testículos, onde os espermatozóides são armazenados. Canais deferentes, duto ejaculador e uretra. Os canais deferentes são dois tubos musculosos que saem do epidídimo, sobem para o abdômen. Sob a bexiga os dois canais unem-se, formando um só, o duto ou canal ejaculador, que desemboca na uretra, que é um canal comum ao sistema reprodutor e ao sistema urinário masculino, que percorre o interior do pênis e se abre para o exterior na extremidade da glande. Glândulas anexas Juntamente com os espermatozóides, as secreções dessas glândulas formam o sêmen ou esperma. Vesículas seminais As vesículas seminais são duas glândulas localizadas atrás da bexiga urinária e desembocam no duto ejaculador. Produzem uma secreção, que constitui cerca de 60% do volume total do sêmen, e é rica em substâncias nutritivas. Uma dessas substâncias é a frutose, que serve como fonte de energia para os movimentos da cauda do espermatozóide e facilita sua sobrevivência. Próstata A próstata, está localizada sob a bexiga urinária do sistema reprodutor masculino. Ela produz uma secreção clara, aquosa que neutraliza a acidez da uretra e das secreções vaginais, facilitando a movimentação dos espermatozóides. O conjunto dos espermatozóides, do líquido seminal e do líquido prostático, constitui o esperma ou sêmen. Glândulas bulbouretrais As duas glândulas bulbouretrais ou de Cowper estão localizadas sob a próstata e também desembocam na uretra. Durante a excitação sexual, produzem um líquido, cuja função é ainda pouco conhecida. Admite-se que essa secreção limpa o conduto uretral antes da passagem do sêmen e auxilia na lubrificação dos órgãos sexuais durante a cópula. Pelo sêmen também são eliminados linfócitos. A presença dessas células, contendo o vírus da Aids, explica por que a doença pode ser transmitida pelo sêmen. Ejaculação, o que é? Eliminação do esperma ou sêmen, o que ocorre durante o orgasmo. No homem, ocorre no momento do auge da excitação sexual. A cada ejaculação são eliminados cerca de 400 milhões de espermatozóide em 3 a 4 ml de esperma. 45 O folículo rompido após a ovulação transforma-se em corpo lúteo e tem importante papel na manutenção da gravidez. Observe a seguir o processo de ovulação e fecundação. O esquema abaixo também representa o processo de ovulação. 46 Preste muita atenção nas informações a seguir: Métodos contraceptivos Contracepção ou método anticoncepcional, é a prevenção da gravidez e pode ser feita de várias maneiras. Coito interrompido Consiste na retirada do pênis da vagina antes da ejaculação. Pouco eficiente, pois a secreção anterior à ejaculação pode conter alguns espermatozóides. Camisinha ou Camisa-de-vênus É um protetor de látex que deve ser colocado no pênis ereto para reter o esperma ejaculado. A camisinha, que até a algum tempo era mais usada como método preventivo da gravidez, passou atualmente a ter uma excepcional importância na vida sexual das pessoas como forma de evitar o contágio pelo HIV, o vírus causador da Aids. A camisinha é também eficiente na profilaxia de outras doenças sexualmente transmissíveis (DST), encaradas com descuido desde a descoberta dos antibióticos e que hoje mostram um grande aumento de incidência em todo o mundo, caso da gonorréia (blenorragia) e da sífilis. Para obter proteção adequada, a camisinha deve ser usada corretamente, desenrolada depois da ereção até prender firmemente o anel de borracha à raiz do pênis. Deve ser retirada também com cuidado, para evitar vazamento, e substituída a cada relação sexual. 47 Método da tabela Consiste em evitar a relação sexual no período fértil do ciclo menstrual. O óvulo sobrevive até 24 horas após a ovulação e os espermatozóides até 48 horas depois da ejaculação. Geralmente a ovulação ocorre entre o décimo e o décimo - quarto dia do ciclo menstrual, mas não existem evidências claras quanto ao exato dia da ovulação. Por isso é um método pouco eficiente. 50 O dispositivo intra – uterino (DIU) é um objeto em forma de T, de plástico revestido por fio de cobre enrolado. É colocado pelo médico na cavidade uterina e lá libera íons de cobre que são letais para os espermatozóides. Pode ficar no útero de uma mulher por até 5 anos, porém com rigoroso acompanhamento médico, pois são maiores os riscos de infecções uterinas. Esterilização A esterilização é um processo para impedir de modo permanente a concepção. Vasectomia – é a esterilização masculina, que é feita com o corte dos canais deferentes. Dessa forma os espermatozóides são impedidos de chegar à uretra. Não interfere na produção de testosterona nem no desempenho sexual. 51 Laqueadura Tubária – é a esterilização feminina. É feita pelo corte ou amarração das tubas uterinas. Assim o óvulo é impedido de encontrar com os outros espermatozóides. Vamos adquirir mais conhecimentos? É muito importante prevenir, seja inteligente e leia o texto a seguir. Doenças Sexualmente Transmissíveis – D S T 52 As doenças sexualmente transmissíveis Doenças sexualmente transmissíveis (DST) são todas aquelas que podem ser transmitidas pela relação sexual. Isso não significa que a via sexual seja sua única forma de transmissão. Algumas doenças como a Aids e a Hepatite B também são transmitidas por transfusão de sangue contaminado. São doenças infecciosas que podem levar à infertilidade, ao câncer e à morte. Doenças sexualmente transmissíveis mais comuns Condiloma Acuminado – causado pelo vírus HPV (papiloma vírus humano), provoca verrugas em torno da região genital ou anal. Devem ser tratadas com medicação local apropriada, logo no início, pois quando se alastram muito podem exigir uma cirurgia delicada. Gonorréia – causada pela bactéria gonococo. Nos homens causa dor e ardor na hora de urinar, além de corrimento amarelado e purulento no pênis. As mulheres não apresentam sintomas visíveis no início, mas podem ter infecções genitais e sintomas de que a doença atingiu órgãos mais internos como útero e tubas. Tratável com antibióticos em dose única. Herpes Genital – causado pelo herpes vírus, caracteriza-se por pequenas bolhas dolorosas na parte externa da vagina ou no pênis, causando febre e mal – estar. Tratado com antivirais no local e por via oral. Sífilis – causada pela bactéria Treponema pallidum, pode ter como primeiro sintoma uma ferida nos órgãos genitais, com ínguas na virilha, que surgem de 15 a 20 dias após a relação sexual. A ferida desaparece, e semanas depois a doença se manifesta com febre, manchas vermelhas pelo corpo, mal – estar e gânglios (ínguas). É diagnosticada por exames de sangue na busca de anticorpos e facilmente tratada com penicilinas. Sífilis Congênita – é transmitida pela mãe ao feto se esta estiver contaminada. Pode levar ao aborto quando extensa. Caso isto não aconteça a criança nasce com aspecto normal, desenvolvendo depois sinais da doença como nariz em cela, testa olímpica, surdez, dentes incisivos superiores com entalhe em forma de meia lua etc. Sífilis Adquirida – é geralmente adquirida através do contato sexual. A sífilis adquirida passa por três estágios em sua evolução: Sífilis Recente Primária – de 3 a 6 semanas após o contato sexual com uma pessoa sifilítica, surge uma pequena ferida ulcerada chamada cancro nos genitais externos. Depois de alguns dias a ferida desaparece espontaneamente. Sífilis Recente Secundária – ocorre semanas ou meses após o aparecimento do cancro. Nesta etapa as bactérias espalham-se pelo organismo, provocando dor de garganta, febre baixa, feridas na boca, queda dos cabelos etc. Aparecem manchas róseas no corpo. 55 BIBLIOGRAFIA Soares, Jose Luis. Dicionário etimológico e circunstanciado de Biologia. São Paulo, Editora Scipione,1993. Enciclopédia Barsa. Enciclopédia Encarta 2001. Enciclopédia Ilustrada Medicina e Saúde. Gewandsznajader, Fernando. A vida na terra. São Paulo. Editora Ática, 2002. Gewandsznajader, Fernando. Nosso Corpo. São Paulo. Editora Ática, 2002. O Corpo Humano. Guia Multimídia sobre o Corpo e Seu Funcionamento. J. Laurence. Biologia – Citologia, Coleção Nova Geração. Santos,Maria Ângela. Biologia Educacional. Paulino, Wilson Roberto. Os seres vivos. São Paulo. Editora Ática, 2001. GowdaK, Demétrio. Biologia. César e Sezar. Biologia geral. Amabis e Martho. Biologia das Populações. Revista Globo Ciência Revista Galileu Revista Superinteressante 56 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO SUPLETIVA DE VOTORANTIM CEESVO ESTA APOSTILA FOI ELABORADA PELO PROFESSOR DE BIOLOGIA MARCELO ALVES MORAES DIREÇÃO ELISABETE MARINONI GOMES MARIA ISABEL R. DE C. KUPPER COORDENAÇÃO NEIVA APARECIDA FERRAZ NUNES VOTORANTIM, 2007. APOIO PREFEITURA MUNICIPAL DE VOTORANTIM