Português para Concursos, Provas de Estatística

Baixe Português para Concursos e outras Provas em PDF para Estatística, somente na Docsity! LÍNGUA PORTUGUESA RECADO AO LEITOR As matérias desta apostila foram reunidas e consolidadas para estudo dos alunos do Instituto Marconi. A leitura e estudo deste conteúdo não exclui a consulta a outras fontes que possam enriquecer e oferecer maior abrangência aos tópicos solicitados em editais de concursos públicos e outras formas de seleção. Alguns conceitos iniciais Fonemas É fundamental que o leitor entenda uma parte da fonologia, pois é o princípio de nossa língua. Ou você pensa que o homem já nasce lendo e escrevendo? Quando nascemos, o nosso primeiro contato comunicativo com o mundo é através do choro, que nada mais é do que som. O homem da caverna não articulava as palavras, apenas soltava grunhidos. Gramaticalmente, chamaremos os sons de fonemas e serão sempre representados entre barras para não serem confundidos com as letras. Os fonemas da Língua Portuguesa classificam-se em: vogais, semivogais e consoantes. • Vogais: são fonemas pronunciados sem obstáculo à passagem de ar, chegando livremente ao exterior, pois são naturalmente fortes. Elas são: A /a/ — E /e/ — O /o/. O “I” e o “U” serão considerados vogais apenas quando estiverem sozinhos e formadores de sílabas. Exemplos: tomate => /t/ /o/ /m/ /a/ /t/ /e/; saci => /s/ /a/ /s/ /i/; tatu => /t/ /a/ /t / /u/. • Semivogais: são os fonemas que se juntam a uma vogal, formando com esta uma só sílaba: Exemplos: couro, baile. Observe que só os fonemas I e U átonos funcionam como semivogais. Para que não sejam confundidos com as vogais I e U serão representados por /y/ e /w/. Exemplos: coisa => /k/ /o/ /y/ /z/ /a/; o I fica na mesma sílaba do O, pois o som /y/ é mais fraco do que o /o/ e, portanto, pronunciados numa única abertura de boca: /k/ /o/ /y/ - /z/ /a/. Outro exemplo: tábua => /t/ /a/ - /b/ /w/ /a/. • Consoantes: são fonemas produzidos mediante a resistência que os órgãos bucais (língua, dentes, lábios) opõem à passagem de ar. Exemplos: rato, jiló, dúvida. Encontro Vocálico É quando as vogais e semivogais se encontram. Há três tipos de encontros vocálicos: • Hiato: é o agrupamento de duas vogais, cada uma em uma sílaba diferente. Ex.: Sa-a-ra, a- fi-a-do, pi-a-da. Obs.: quando o “I” e o “U” forem pronunciados tonicamente (fortes) e estiverem isolados, formando uma sílaba, deverão ser devidamente acentuados: vi – ú – va; Pi – au – í, tui – ui – ú. Exceções: quando seguidos por NH (u – nha; ra – i – nha) ou repetidos (xi-i-ta). • Ditongo: é o agrupamento de uma vogal e uma semivogal (ditongo decrescente) ou de uma semivogal e uma vogal (ditongo crescente) em uma mesma sílaba. Chamaremos ainda de oral e nasal, conforme ocorrer a saída do ar pelas narinas ou pela boca. Às vezes o “N” e o “M” poderão fazer sons vocálicos nasais: lim - po => /l/ /­ - /p/ /o/; en-xu-to => /Á - /x/ /u/ - /t/ /o/. Existem apenas três ditongos chamados abertos: ói, éi, éu. A acentuação presente força uma abertura maior da boca quando pronunciados. Faça o teste e perceba a abertura de sua boca ao falar, bem pausadamente, as seguintes palavras: boi / cau-bói. Os demais ditongos são considerados fechados. • Tritongo: é a ocorrência de uma semivogal, mais uma vogal, mais uma semivogal. Também pode ser oral ou nasal, mas não crescente nem decrescente. Ex.: a-güei = /a/ - /g/ /w/ /e/ /y/ (tritongo oral); á-güem = /a/ - /g/ /w/ /e/ /û/ (tritongo nasal). adoram ensinar: “as monossílabas átonas são aquelas faladas fracamente, enquanto as tônicas são fortes.” Misericórdia! Deste modo, o caro leitor a cha que se eu gritar bem alto a palavra LHE, que é átona, ela passa imediatamente à classificação de tônica? Evidentemente que não! A tonicidade dos vocábulos monossilábicos nada tem a ver com a força na qual é empregada para dizê-los. Guarde de uma vez por todas: as monossílabas átonas são palavras de uma só sílaba que, de tão fracas, não respondem perguntas. Já as monossílabas tônicas são palavras de uma única sílaba que, de tão fortes que são, respondem perguntas. De que o ser humano precisa? Respostas prováveis: SAL / LUZ / SOL / FÉ. Embora algumas delas não tenham acento, são todas palavras de uma única sílaba que conseguem responder a perguntas., portanto são monossílabas tônicas. Responda a mesma pergunta usando: LHE / A / EM / TAL. Pode tentar com qualquer que seja a palavra que não dará sentido algum à resposta. São todas fracas demais para isto, são todas átonas. As monossílabas tônicas que devem ser acentuadas são as terminadas em A(s) / E(s) / O(s). Repare que só foram consideradas as vogais, o I e o U não entraram por serem semivogais. Assim, temos: pá(s), vá, lá, fé, pé(s), só(s), pó, nós, etc. Oxítonas Serão acentuadas as palavras oxítonas terminadas em A(s) / E(s) / O(s). Mas espere aí! Ficou igual à regra anterior! Por isso mesmo incluíram-se as terminações EM / ENS. Pronto, agora ficou diferenciada da regra das monossílabas tônicas: cajá, vatapá, café, ralé, cipó, xilindró, ninguém, amém, parabéns, etc. Paroxítonas Serão acentuadas as palavras paroxítonas terminadas em: US – ônus, bônus, vírus, ânus, etc. Ditongo(+ s) – falência, imóveis, eloqüência, régua, etc. UM(ns) – álbuns, fórum, córum, etc. L – útil, volátil, improvável, fácil, etc. I(s) – biquíni, táxi, lápis, etc. R – repórter, hambúrguer, fêmur, etc. Ã(s) – ímã, órfã, etc. ÔO(s) – vôo, enjôo, perdôo, etc. X – tórax, látex, córtex, etc. N – hífen, pólen, elétron, etc. Devo, caro leitor, fazer aqui uma importante observação: as palavras paroxítonas terminadas em EN, ao passarem para o plural, perderão o acento. Já as terminadas em ON permanecerão acentuadas. Mas por quê? Porque há inúmeras palavras paroxítonas terminadas em EM que, ao serem pluralizadas, passarão a ser ENS: homEM / homENS, nuvEM / nuvENS, imagEM / imagENS e não levam acento. Agora veja: hífEN / hifENS, pólEN / polENS, perdem o acento justamente para seguirem a maioria. Uma coisa é terminar em EN e tornar-se ENS, outra coisa é terminar em EM e tornar-se ENS, certo? Mas e as paroxítonas terminadas em ONS? Segue o acento por não ter nenhuma outra palavra paroxítona terminada em OM para pluralizarmos em ONS. Garanto que as palavras que você conhece e que sejam terminadas em OM são todas oxítonas e assim permanecerão no plural: bombom / bombons. Continuemos... PS – fórceps, bíceps, tríceps, etc. Obviamente pelo fato das paroxítonas apresentarem o maior número de regras, devemos dar um “jeitinho brasileiro” para memorizarmos todas elas. Veja novamente as terminações e forme a frase: USEI UM LIRÃOO X No Pronto-Socorro. Sim, isto mesmo: eu usei uma lira (instrumento musical de cordas) enoooorme de uma marca qualquer no pronto-socorro. Observe novamente as terminações: US EI UM L I R Ã OO X No PS (ditongo) Proparoxítonas Se as palavras paroxítonas acentuadas já eram raras como vimos, imagine o que acontece com as proparoxítonas? Palavras com a sílaba tônica localizadas na antepenúltima sílaba são mais raras ainda! Portanto, TODAS as palavras proparoxítonas devem ser acentuadas, sem exceção: ônibus, lágrima, Acento diferencial Alguns vocábulos tônicos recebem acento apenas para se diferenciarem dos que possuem a mesma escrita. Observe: Sem acento Com acento As palavras estão certas. Ás do volante perdeu a grande corrida. Siga pela estrada. Péla de borracha. Pêlo de barba. Entrada pelo portão principal. Sempre que eu faço brigadeiro, pélo o meu dedo. Vá para casa. O carro pára na esquina. Ele pode vencer mas é improvável. Ele pôde vencer porque se esforçou. Cidade pólo regional. O pequeno pôlo bateu as asas. Venha por aqui. Vamos pôr combustível no tanque. O uso ainda serve para diferenciarmos o singular do plural de alguns verbos: Ela tem chances na prova. / Elas têm chances na prova. O professor intervém sempre que necessário. / Os professores intervêm sempre que necessário. Existem algumas palavras que não alteram o acento, mas devem duplicar a vogal E: Ele crê, mas eles não crêem. Tomara que ele dê atenção a ela, e que eles dêem também. Ele lê notícias importantes, mas eles também lêem. Ele vê o mundo cor-de-rosa, mas eles não o vêem assim. Como guardar isso? Você pode não acreditar, mas todo bom aluno crê de leve nesta situação. Entendeu? CRÊ DE LEVE. (crer) (dar) (ler)(ver) Ortografia (orto = correto; grafia = escrita) É a parte da gramática que trata da escrita correta das palavras. E, com certeza, não é uma das partes mais fáceis de nossa Língua Portuguesa. Para começar, deve-se saber que o nosso alfabeto oficial é formado por cinco vogais e dezoito consoantes. Estão descartadas, portanto, as letras K, W e Y. Um dos obstáculos na aprendizagem é a interferência do excesso de estrangeirismo. Brasileiro adora modismos e isso não é segredo para ninguém. Colocar nome em filhos, como Kelly, Sheila e Washington, é uma prática constante. Mas, por outro lado, é difícil de se imaginar esses nomes adaptados à nossa ortografia oficial, como Quéli, Uóxinton e Cheila, não é mesmo? Para os substantivos próprios realmente o território é livre para criações. E quanto ao restante, aos comuns? O que muitos não sabem é que há várias adaptações já consagradas (outras ainda não consagradas, mas existentes) e palavras que passaram por uma reforma em 1943 (lembram-se da reforma citada na página 2?). Acredito que a dificuldade maior em aprender ortografia é a influência do cotidiano, carregado de erros. Você vai ao mercado, pega um ônibus, vai ao banco, lê placas de ruas, vai a um restaurante e está tudo errado! O que você será capaz de memorizar? O errado, que passa 24 horas pela sua frente, ou ver o que é certo estudando algumas horas por dia para uma prova? O maior incômodo para o estudante de ortografia é que há regras e regras, mas logo após ele decobre que há uma série de exceções. Então como obter um estudo eficiente? Eu sugiro que você comece a ter o hábito da leitura em sua vida. Durante a leitura de um texto responsavelmente bem escrito aparecerão palavras com X, SC, Z, J, G, Ç, etc. Pegue-as e procure os seus significados no dicionário; volte ao texto e releia o trecho com o significado achado; escreva a palavra umas cinco vezes num caderno reservado para esta finalidade. Faça isto, pelo menos umas três vezes por semana. É uma conhecida técnica de memorização por repetição. Outra maneira é verificar como é o substantivo primitivo da palavra a ser escrita, assim os seus substantivos derivados terão a mesma letra: rijo (enrijecer), gorja (gorjear, gorjeta), cheio (enchente), etc. Mas também é muito perigoso fazer disto uma regra fixa. Veja: anjo (angelical), catequese (catequizar), batismo (batizar), etc. Por esta você não esperava, heim?!?! Como eu já disse, há regras sim, mas há um caminhão de exceções. Seguem mais alguns exemplos. Distinção Entre J e G 1. Escrevem-se com J: a) As palavras de origem árabe, africana ou indígena: canjica, canjerê, pajé, Moji, jirau, jerimum etc. Exceção: Sergipe. b) As formas dos verbos que têm o infinitivo em -JAR: despejar: despejei, despeje; arranjar: arranjei, arranje; viajar: eu viajei, que eles viajem, etc. lacrimogêneo, mexerico, mimeógrafo, orquídea, quase, quepe, senão, sequer, seriema, seringa, umedecer, etc. Grafam-se com I: aborígine, açoriano, artifício, artimanha, camoniano, Cabriúva, Casimiro, Ifigênia, chefiar, cimento, crânio, criar, criador, criação, crioulo, digladiar, displicência, displicente, erisipela, escárnio, feminino, frontispício, inclinar, inclinação, incinerar, inigualável, invólucro, lajiano, lampião, pátio, penicilina, privilégio, requisito, silvícola, etc. Grafam-se com O: abolir, banto, boate, bolacha, boletim, botequim, bússola, chover, cobiça, cobiçar, concorrência, costume, engolir, goela, mágoa, magoar, mocambo, moela, moleque, mosquito, névoa, nódoa, óbolo, ocorrência, rebotalho, Romênia, romeno, tribo, etc. Grafam-se com U: bulício, buliçoso, bulir, burburinho, camundongo, chuviscar, chuvisco, cumbuca, cúpula, curtume, Cutia, cutucar, entupir, Juá, língua, jabuti, jabuticaba, lóbulo, Manuel, mutuca, rebuliço, tábua, Tabuão da Serra, tabuada, trégua, urtiga, etc. Conforme eu mencionei anteriormente, já existem alguns aportuguesamentos de palavras estrangeiras. Infelizmente algumas delas ainda sofrem certa resistência por parte de pessoas que insistem em continuar falando e escrevendo errado. Para mostrar e provar ao leitor que nada do que virá é invenção minha, terei como fonte de referência o que o gramático e professor pela Universidade de São Paulo (USP), Luiz Antonio Sacconi, retrata em seu livro Não Erre Mais (13ª. edição, páginas 41 e 256), citando algumas: muçarela, bêicon, rímel, xortes, picape, estresse, Paiçandu, uísque, futebol, pufe, turfe, surfe, tíquete, ringue, estêncil, frízer, robife, laicra, iate, nocaute, Piraçununga, Piaçagüera, Pirajuçara, Susano, xampu, Guaianases, entre tantas outras. Daí eu pergunto ao meu caro estudante: o que cai em uma prova? A ortografia oficial, aquela que está nos livros de gramática, ou a oficiosa, a que está na boca do povo e muitas vezes veiculada pela mídia? É ou não é para ser muito cauteloso na hora de sua prova? Palavras Homônimas e Parônimas Homônimas são palavras que possuem a mesma pronúncia ou a mesma grafia, mas sentido diferente. Veja: sessão (reunião), seção (divisão, departamento) e cessão (ato de ceder). Parônimas são palavras parecidas na pronúncia ou na grafia, mas com significados diferentes. Veja: despercebido (não notado) e desapercebido (desprovido). Freqüentemente essas palavras oferecem dificuldade àquele que escreve. Por isso, segue uma lista de homônimos e parônimos. acerca de = sobre, a respeito de a cerca de = aproximadamente há cerca de = faz acender = pôr fogo ascender = subir, elevar-se acento = a maior intensidade com que se emite uma síllaba assento = lugar em que se senta auferir = colher, obter aferir = conferir, comparar broxa = pincel grande, indivíduo sem potência sexual brocha = prego curto caçar = ir atrás da caça cassar = anular cerrar = fechar serrar = cortar comprimento = extensão cumprimento = saudação cela = pequeno quarto de dormir conserto = reparo sela = arreio concerto = sessão musical deferimento = concessão, permissão diferimento = adiamento demais = equivale a “muito” de mais = substituível por “a mais” delatar = denunciar dilatar = ampliar descrição = ato de descrever discrição = qualidade de quem é discreto espiar = olhar expiar = sofrer castigo emergir = vir à tona imergir = mergulhar emigrar = deixar um país imigrar = entrar num país migrar = mudar de região eminente = célebre iminente = prestes a acontecer espectador = o que assiste expectador = o que tem esperança estada = permanência de pessoas estadia = permanência de veículos flagrante = evidente fragrante = perfumado fuzil = espingarda, carabina fusível = componente de instalação elétrica indefeso = desarmado, fraco indefesso = incansável, laborioso infligir = aplicar pena infringir = desrespeitar inserto = incluído incerto = que não é certo mandado = ordem judicial mandato = período de missão, procuração mais = é antônimo de menos más = é sinônimo de maldosas mas = equivalente a porém pleito = eleição preito = homenagem precedente = antecedente procedente = proveniente, oriundo preeminente = nobre, distinto proeminente = saliente previdência = qualidade daquele que prevê providência = suprema sabedoria, medida prévia para alcançar um fim ratificar = confirmar retificar = corrigir soar = emitir som suar = transpirar sobrescrever = endereçar subscrever = assinar tacha = preguinho taxa = imposto, percentagem tampouco = também não tão pouco = muito pouco tráfego = movimento, trânsito tráfico = comércio ilegal vultoso = de grande vulto, volumoso vultuoso = inchado A seguir as palavras que mais aparecem em concursos: Uso dos PORQUÊS Este é um assunto que costumo não tratar teoricamente, mas sim usando macetes práticos. Não quero que você perca tempo tentando se lembrar de teorias confusas, mas que resolva a questão da prova de maneira rápida e eficiente. 1 - Usa-se POR QUE sempre que puder ser trocado por “pelo qual”. Você estará fazendo uma correlação visual: este POR QUE é constituído por duas palavras separadas e sem acento, então será trocado por outras duas palavras separadas e sem acento. Veja as frases: Vá pelo caminho POR QUE te ensinei. Vá pelo caminho PELO QUAL te ensinei. Há uma variável para este macete, que é acrescentar a palavra MOTIVO logo após POR QUAL: POR QUE ela não veio? POR QUAL MOTIVO ela não veio? Quero saber POR QUE ela não veio. Quero saber POR QUAL MOTIVO ela não veio. 2 – Usa-se PORQUE em substituição a POIS. Você estará substituindo uma única palavra toda junta e sem acento por outra palavra toda junta e sem acento; é usado como resposta ao POR QUE. Veja: Ela não veio PORQUE não quis. Ela não veio POIS não quis. Venha PORQUE precisamos de você. Venha POIS precisamos de você. 3 – Usa-se PORQUÊ (junto e com acento) sempre quando puder ser substituído pela palavra RAZÃO (palavra toda junta e com acento), pois ambas têm valor de substantivo. Quero que você me dê um PORQUÊ de seu atraso. Quero que você me dê uma RAZÃO de seu atraso. 4 - POR QUÊ (separado e com acento) é empregado em um ÚNICO caso: em final de frase ou quando a expressão estiver isolada: Você não veio ontem, POR QUÊ? ONDE x AONDE Emprega-se AONDE com os verbos que dão idéia de movimento. Equivale sempre a PARA QUE LUGAR. Aonde você vai? (Para que lugar você vai?) Aonde nos leva com tal rapidez? (Para que lugar nos leva com tanta rapidez?) Com os verbos que não dão idéia de movimento emprega-se ONDE e equivale a EM QUE LUGAR. Onde estão os livros? (Em que lugar estão os livros?) Não sei onde te encontrar (Não sei em que lugar te encontrar.). MAU x MAL MAU (antônimo de bom). Escolheu um mau momento. Era um mau aluno. MAL (antônimo de bem) Estou passando mal. Mal chegou e foi dando as ordens. SESSÃO x SEÇÃO x CESSÃO SESSÃO é o intervalo de tempo que dura uma reunião. Assistimos a uma sessão de cinema. Reuniram-se em sessão extraordinária. SEÇÃO significa parte de um todo, subdivisão. Lemos a noticia na seção (ou secção) de esportes. Compramos os presentes na seção (ou secção) de brinquedos. CESSÃO significa o ato de ceder. Ele fez a cessão dos seus direitos autorais. A cessão do terreno para a construção do estádio agradou a todos os torcedores. 2) bis-a-vô 3) du-e-lo constatamos que a separação de sílabas está correta: a) apenas na palavra n° 1 b) apenas na palavra n° 2 c) apenas na palavra n° 3 d) n.d.a. 02) Qual das palavras abaixo apresenta mais fonemas do que letras? a) carro b) assim c) gaúcho d) fixo 03) Na palavra falso existe: a) ditongo b) hiato c) tritongo d) encontro consonantal 04) Que palavra tem o mesmo número de fonemas de cheque? a) fixo b) lixo c) ilha d) caixa 05) Qual palavra tem o mesmo número de fonemas de lâmpada? a) minha b) laranja c) agulha d) revista 06) Dadas as palavras: 1) des-a-ten-to 2) sub-es-ti-mar 3) trans-tor-no constatamos que a separação silábica está correta: a) apenas na palavra n° 1 b) apenas na palavra n° 2 c) apenas na palavra n° 3 d) n.d.a. 07) Não sei ............ faltaram, mas sei que .............. não poderão ser atendidos. a) por quê - por isso b) por que - por isso c) por que - porisso d) por quê - porisso 08) Assinale a frase correta. a) Não vim porquê choveu. b) É este o motivo por que não vim. c) É este o motivo porque não vim. d) não vim porque choveu. 09) Minha ........... está ................ por culpa não sei de ........ . a) pesquisa - atrasada – quê b) pesquisa - atrazada – quê c) pesquiza - atrasada - que d) n.d.a. 10) Perguntei ao João Alves ............ ia e ............ ficaria e ............ eu poderia encontrá-lo. a) aonde - onde - onde b) onde - aonde - aonde c) aonde - onde - aonde d) onde - aonde - onde 11) Não tinha ......... para a tarefa; ....... vivia desnorteado, perdido entre .......... e gestos antagônicos. a) jeito - por isso - idéias b) geito - por isso - idéias c) jeito - porisso - idéias d) jeito - por isso - ideias 12) Na .............. plenária estudou-se a ............. de direitos territoriais a ............. . a) sessão - cessão – estrangeiros b) seção - cessão – estrangeiros c) secção - sessão - extrangeiros d) sessão - seção – extrangeiros 13) Em seu olhar não havia .............; havia ............ e ............. . a) mágua - escárneo – desprezo b) mágoa - escárneo – despreso c) mágoa - escárnio - desprezo d) mágoa - escarneo - desprezo 14) Indique a alternativa correta: a) O ladrão foi apanhado em flagrante. b) Ponto é intercessão de duas linhas. c) As despesas de mudança serão vultuosas. d) O artigo incerto na Revista de Ciências foi lido por todos nós. 15) Examine as palavras 1) viajens 2) gorgeta 3) maizena 4) chícara a) apenas uma está correta b) apenas duas estão corretas c) três estão corretas d) nenhuma está escrita corretamente 16) Não creio que este fato constitua .......... para sua .......... na carreira. a) empecilho - ascensão b) empecílho - ascenção c) impecilho - ascensão d) empecílho - ascensão 17) Dadas as palavras: 1) apóiam 2) baínha 3) abençoo a) apenas a 1 está correta b) apenas a 2 está correta c) a 1 e a 3 estão corretas d) a 2 e a 3 estão corretas 18) Eles .......... em tudo quanto .......... . a) creen - leem b) crem - lem c) crêm - lêm d) crêem - lêem 19) Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas corretamente: a) idéia - urubú - suíno - ênclise b) bíceps - heróico - ítem - fóssil c) tênis - fôsseis - caíste - japonêsa d) fútil - hífen - ânsia - decaído RESPOSTAS: 1.C; 2.D; 3.D; 4.B; 5.B; 6.C; 7.B; 8.B; 9.A; 10.A; 11.A; 12.A; 13.C; 14.A; 15. D; 16.A; 17.A; 18. D; 19.D. Morfologia MORPHE = forma em grego LOGIA = estudo em grego Os principais elementos mórficos de uma palavra são:
RADICAL  AFIXOS  VOGAL e CONSOANTE DE LIGAÇÃO  DESINÊNCIAS  VOGAIS TEMÁTICAS I – RADICAL É o elemento básico da palavra e que contém o significado dela: PEDRa, PEDReiro, aPEDRejar, etc. Todas as palavras que apresentam o mesmo radical guardam entre si uma relação básica de significação, por isso são chamadas de palavras cognatas. II – AFIXOS São elementos estruturais que se juntam ao radical para formar novas palavras e estão divididos em:  Prefixos: aparecem antes do radical (DESligar, INfeliz).  Sufixos: aparecem depois do radical (pontINHA, cadeirADA). III – VOGAL e CONSOANTE DE LIGAÇÃO São elementos não-portadores de significação mas que raramente entram na estrutura da palavra para evitar dissonâncias (ágil + dade = ágil I dade / pau + ada = pau L ada). IV – DESINÊNCIAS São os elementos que aparecem na parte final das palavras e têm como função indicar as variações de forma que as palavras podem apresentar e estão divididas em :  Desinência nominal: de gênero = masculino (O) e feminino (A) de número = singular (Ø) e plural (S)  Desinência verbal: de número (singular / plural) de pessoa (1a. / 2a. / 3a.) de tempo (presente / pretérito / futuro) de modo ( indicativo / subjuntivo / imperativo) V – VOGAL TEMÁTICA São as vogais A / E / I usadas para indicar a conjugação a que o verbo pertence, 1a. / 2a. / 3a. conjugação, respectivamente. Processo de Formação de Palavras As palavras podem ser formadas por DERIVAÇÃO ou por COMPOSIÇÃO.  Derivação prefixal (prefixação): PREver, REver, DESamor.  Derivação sufixal (sufixação): marESIA, marÍTIMO, ferozMENTE.  Derivação parassintética (parassíntese): EM + poeir + ADO.  Derivação regressiva (ao contrário das anteriores, a palavra não aumenta, e sim, diminui): atacar = 6 fonemas ataque = 5 fonemas  Derivação imprópria (quando uma palavra pertencente a uma determinada classe gramatical passa para outra): A sala é clara (adjetivo). / A clara (substantivo) não tem colesterol.  Composição por justaposição (quando duas ou mais palavras se juntam e não perdem nenhum fonema): pé-de-moleque, passatempo, girassol.  Composição por aglutinação (quando pelo menos uma das palavras que se unem perde um ou mais fonemas): petróleo (petra + óleo) , fidalgo (filho + de + algo). São considerados processos secundários na formação de palavras: • HIBRIDISMO: duas palavras de idiomas diferentes: sócio (latim) + logia (grego). • ONOMATOPÉIA: é a tentativa em se produzir um som: tique-taque, reco-reco, zunzum. • ABREVIAÇÃO: é quando reduzimos certas palavras até o limite que não prejudique a compreensão. A nova palavra acaba substituindo a que foi abreviada: motocicleta – moto; quilograma – quilo; pornográfico – pornô; fotografia – foto; poliomielite – pólio; etc. • SIGLA: consiste em reduzir as várias palavras constituintes de um nome, agrupá-las originando uma segunda: Embratel (Empresa Brasileira de Telecomunicações); Radicais de Origem Grega radical modo e tempo AM A RE MOS vogal pessoa e temática número arbori árvore arborizar, arborícola avi ave avicultura, avícola beli guerra belicoso, beligerante calori calor calorimetria, caloria capiti cabeça decapitar, capital cida Que mata suicida, homicida cola que cultiva ou habita vinícola, agrícola cruci cruz crucifixo, crucificar cultura cultivar apicultura, piscicultura curvi curvo curvilíneo, curvicórneo equi, eqüi igual equivalente, eqüidade fero que contém ou produz aurífero, mamífero fico que faz ou produz benéfico, frigorífico fide fé fidedigno, fidelidade forme forma uniforme, biforme frater irmão fraterno, fraternidade fugo que foge centrífugo, lucífugo gero que contém ou produz lanígero, belígero loco lugar localizar, localidade ludo jogo ludoterapia, lúdico mater mãe materno, maternidade morti morte mortífero, mortificar multi muito multinacional, multilateral oni todo, tudo onipresente, onisciente paro que produz ovíparo, multíparo pater pai paterno, paternidade pede pé pedestre, bípede pisci peixe piscicultura, piscoso pluri vários plurianual, pluricelular pluvi chuva pluvial, pluviômetro puer criança pueril, puericultura quadri quatro quadrilátero, quadrimotor reti reto retilíneo, retiforme sapo sabão saponáceo, saponificar sesqui um e meio sesquicentenário, sesquipedal silva floresta silvícola, silvicultor tauru touro taurino, tauromaquia umbra sombra penumbra, umbroso uxor esposa uxoricida, uxória vermi verme vermífugo, verminose voro que come carnívoro, onívoro Prefixos de Origem Grega PREFIXO SENTIDO EXEMPLO a-, an- negação, privação ateu, anarquia ana- inversão, repetição anástrofe, anáfora anfi- duplicidade, dualidade anfíbio, anfiteatro anti- ação contrária, oposição antiaéreo, antipatia apo- afastamento, separação apogeu, apóstata arque-, arqui-, arce- superioridade arquétipo, arcebispo, arquiduque cata- movimento para baixo cataclismo, catarata dia- movimento através diagonal, diâmetro dis- dificuldade dispnéia, disenteria e-, en- posição interna elipse, encéfalo ec-, ex- posição exterior, movimento para fora eclipse, exorcismo endo- posição interior endoscopia, endotérmico epi- posição superior epitáfio, epiderme PREFIXO SENTIDO EXEMPLO eu- bem, bom eufonia, eufemismo hemi- metade hemisfério, hemiciclo hiper- excesso, posição superior hipertensão, hipertrofia hipo- deficiência, posição inferior hipodérmico, hipoteca meta- mudança, transformação metamorfose, metáfora para- ao lado de, proximidade paralelo,parágrafo peri- em torno de perímetro, periscópio pro- anteriormente prólogo, prognóstico sin- simultaneidade simpatia, sincrônico Prefixos de Origem Latina PREFIXO SENTIDO EXEMPLO ab-, abs- afastamento, separação abdicar, abster ad-, a- aproximação, direção adjunto, advogar, abeirar Ambi- duplicidade, ao redor ambidestro, ambiente ante- anterioridade antebraço, antepor bem-, bene- bem bendito, beneficente bi-, bis- dois bienal, bisavô circum- movimento em torno circunavegação, circunferência cis- posição aquém cisalpino, cisplatino com-, con-, co- proximidade, companhia combinação, contemporâneo, co- autor contra- oposição, ação contrária contradizer, contra-ataque VIII. CONJUNÇÃO A. COORDENATIVA B. SUBORDINATIVA 1. aditiva 1. integrante 2. adversativa 2. adverbial 3. alternativa a. final 4. conclusiva b. conformativa 5. explicativa c. comparativa d. proporcional e. temporal f. condicional g. concessiva h. causal i. consecutiva IX. PREPOSIÇÃO 1. essencial 2. acidental X. INTERJEIÇÃO Substantivos É a palavra variável em gênero, número e grau, que dá nome aos seres em geral. 1. COMUM: refere-se a todos os seres da mesma espécie: rio, cidade, país, menino, pedra, etc. 2. PRÓPRIO: refere-se a um só indivíduo da espécie e é sempre grafado com inicial maiúscula: Tocantins, Porto Alegre, Brasil, João, Nair. 3. SIMPLES: quando é formado por um só radical: água, pé, couve, ódio, tempo, sol. 4. COMPOSTO: quando é formado por mais de um radical: água-de-colônia, pé-de-moleque, couve-flor, amor-perfeito, girassol, fidalgo, etc. 5. PRIMITIVO: quando não provém de outra palavra existente na língua portuguesa: flor, pedra, ferro, casa, jornal. 6. DERIVADO: quando provém de outra palavra da língua portuguesa: florista, pedreiro, ferreiro, casebre, jornaleiro. 7. CONCRETO: quando designa os seres – de existência real ou não – que não dependam de outros para poderem existir: casa, cadeira, caneta, fada, bruxa, saci, etc. 8. ABSTRATO: quando designa as coisas que não existem por si só, isto é, o substantivo mantém dependência com outros seres para poder existir: trabalho, corrida, estudo, altura, amor, ódio, paz, guerra, etc. Há uma maneira melhor para traçarmos uma definição entre o que é concreto e abstrato. E nada de se lembrar de suas primeiras aulas na escola onde lhe disseram que substantivo concreto é tudo aquilo que se vê e pega, e abstrato é tudo o que não se vê e não se pega. ERRO TOTAL! Tudo o que designar, nomear uma ação, uma qualidade ou um sentimento é um substantivo abstrato; o que sobrar disso é concreto. Melhorou assim? Veja como fazer, por exemplo, com a palavra saci: - Você já deu uma “sacizada” em alguém? Não. Então, não é ação. - Você já falou para alguém: “Nossa, como você está saci hoje!” Não! Então, não é qualidade. - Você já sentiu um saci por alguém? Não. Então, não é sentimento. Pelo teste acima, comprovamos que a palavra saci não é ação, sentimento nem qualidade, não sendo, portanto, um substantivo abstrato. Só pode ser o que sobrou: concreto. 9. COLETIVO: é o substantivo que, mesmo sendo singular, designa um grupo de seres da mesma espécie. Veja alguns coletivos que merecem destaque: alavão - de ovelhas leiteiras alcatéia - de lobos álbum - de fotografias, de selos antologia - de trechos literários escolhidos armada - de navios de guerra armento - de gado grande (búfalo, elefantes, etc.) arquipélago - de ilhas atilho - de espigas de milho assembléia - de parlamentares, de membros atilho - de espigas de milho de associações atlas - de cartas geográficas, de mapas banca - de examinadores bandeira - de garimpeiros, de exploradores de minérios bando - de aves, de crianças, etc. cabido - de cônegos cacho - de uvas, de bananas cáfila - de camelos cambada - de ladrões, de caranguejos, vadios, malvados caravana - de viajantes cardume - de peixes clero - de sacerdotes colméia - de abelhas concílio - de bispos conclave - de cardeais em reunião para eleger o papa congregação - de professores, de religiosos congresso - de parlamentares, de cientistas conselho - de ministros consistório - de cardeais sob a presidência do papa constelação - de estrelas corja - de vadios elenco - de artistas enxame - de abelhas enxoval - de roupas esquadra - de navios de guerra esquadrilha - de aviões falange - de soldados, de anjos farândola - de maltrapilhos fato - de cabras fauna - de animais de uma região feixe - de lenha, de raios luminosos flora - de vegetais de uma região frota - de navios mercantes, de táxis, de ônibus girândola - de fogos de artifício horda - de invasores, de selvagens, de bárbaros junta - de bois, médicos, de examinadores júri - de jurados legião - de anjos, de soldados, de demônios malta - de desordeiros manada - de bois, de elefantes matilha - de cães de caça ninhada - de pintos nuvem - de gafanhotos, de fumaça panapaná - de borboletas pelotão - de soldados penca - de bananas, de chaves pinacoteca - de pinturas plantel - de animais de raça, de atletas quadrilha - de ladrões, de bandidos ramalhete - de flores réstia - de alhos, de cebolas récua - de animais de carga romanceiro - de poesias populares resma - de papel revoada - de pássaros súcia - de pessoas desonestas vara - de porcos vocabulário - de palavras Adjetivos É a palvra que modifica o substantivo, indicando qualidades, defitos, características dos seres. O adjetivo pode ser: • Uniforme – possui uma só forma: homem inteligente; mulher inteligente. • Biforme – possui duas formas: homem bonito; mulher bonita. • Simples – constituído por um único adjetivo: situação econômica. • Composto – constituído por dois ou mais adjetivos: situação sócio-político-econômica. • Pátrio – qualifica o ser segundo a sua origem. • Locução adjetiva – são expressões de duas ou mais palavras com valor de adjetivo, sendo a primeira sempre uma preposição (geralmente DE). Adjetivos Pátrios Brasil Acre – acreano Fernando de Noronha - noronhense Alagoas - alagoano Florianóppolis - florianopolitano Amapá - amapaense Fortaleza - fortalezense Amazonas – amazonense ou baré Goiânia - goianiense Aracaju – aracajuano ou aracajuense Goiás - goiano Bahia – baiano Ilhéus – ilheense Belém (PA) - belenense João Pessoa - pessoense Belo Horizonte – belo-hozontino Macapá - macapaense Boa Vista – boa-vistense Maceió - maceioense Brasil – brasileiro Manaus - manauense Brasília - brasiliense Marajó - marajoara Cabo Frio – cabo-friense Maranhão – maranhense Campinas – campineiro ou campinense Mato Grosso – mato-grossense Campos - campista Mato Grosso do Sul – mato-grossense-do-sul Ceará – cearense Minas Gerais – mineiro Cuiabá - cuiabano Natal – natalense ou papa-jerimum Dois Córregos (SP) - duocorreguense Niterói – niteroiense Espírito Santo – espírito-santense ou capixaba Pará - paraense Paraíba - paraibano Salvador (BA) – salvadorense ou soteropolitano Paraná – paranaense Santa Catarina – catarinense ou catarineta ou barriga-verde Pernambuco - pernambucano Santarém – santarense Petrópolis - petropolitano Santa Rita do Passa Quatro – santa-ritense ou passa-quatrense Porto Alegre – porto-alegrense São Luís – são-luisense Porto Velho – porto-velhense São Paulo (Estado) – paulista Recife - recifense São Paulo (cidade) – paulistano Rio de Janeiro (Estado) - fluminense Sergipe – sergipano Rio de Janeiro (cidade) - carioca Teresina – teresinense Rio Branco – rio-branquense Três Corações – tricordiano Rio Grande do Norte – rio-grandense-do- norte ou norte-rio-grandense ou potiguar Vitória (ES) – vitoriense Rio Grande do Sul – rio-grandense-do-sul ou sul-rio-grandense ou gaúcho Xavantes – xavantino Rondônia – rondoniano de fábrica = fabril de proteína = protéico de face = facial de pulmão = pulmonar de fantasma = espectral dos quadris = ciático de farinha = farináceo de raposa = vulpino de fêmur = femural de rato = murino de fera = ferino de rei = real de ferro = férreo de rim = renal de fígado = figadal ou hepático de rio = fluvial de filho = filial de rosa = róseo de fogo = ígneo da rocha = rupestre de frente = frontal de selo = filatélico de galinha = galináceo de selva = silvestre de garganta = gutural do sonho = onírico de gato = felino de Sócrates = socrático de gelo = glacial de sintaxe = sintático de gesso = gípseo de tarde = vespertino, vesperal ou crepuscular de guerra = bélico de teatro = teatral de homem = viril da terra = terreno ou terráqueo de homem = humano de terra = telúrico de idade = etário de tórax = torácico de touro = taurino de verão = estival de trás = traseiro de víbora = viperino de umbigo = umbilical de vida = vital de vaca = vacum de vidro = vítreo de veias = venoso de virgem = virginal de velho = senil de visão = óptico ou ótico de vento = eólio de voz = vocal A seguir, trataremos da flexão dos substantivos e adjetivos conjuntamente, pois compartilham das mesmas regras. Flexão dos Substantivos e Adjetivos As modificações das palavras (substantivo, artigo, adjetivo) recebem o nome de flexão. A flexão pode ser: a) de número: singular (um só ser) ou plural (mais de um ser). b) de gênero: masculino ou feminino. c) de grau: aumentativo (maior que o normal) ou diminutivo (menor que o normal). Flexão de Número ¾SUBSTANTIVOS SIMPLES Nos dicionários, as palavras aparecem no singular. Para passá-las para o plural, é preciso seguir certas regras: 1 . Se as palavras terminarem em vogal, acrescenta-se S. Ex.: a - as; elegante - elegantes; siri - iris; trabalho - trabalhos; tatu - tatus etc. 2. Se as palavras terminarem em R ou Z, acrescenta-se ES. Ex.: jantar - jantares; faquir - faquires; vez - vezes; luz - luzes etc. 3. Se as palavras terminarem em AL, EL, OL, UL, troca-se o L por IS. Ex.: casal - casais; anel - anéis; lençol - lençóis; azul - azuis etc. E, afinal de contas, qual é o plural de GOL? Este vocábulo, assim como os outros ligados ao futebol, foi naturalmente importado da Inglaterra e sofreu uma popularização e adaptação muito rapidamente. O renomado gramático Celso Pedro Luft diz que “desde então o vocábulo passa por uma crise de aportuguesamento.” Em primeiro lugar, a grafia "gol" é uma aberração; não existe em nosso sistema ortográfico qualquer vocábulo terminado em "ol" com a vogal fechada; temos sol, rol, anzol, caracol, todos com a vogal aberta. É verdade que temos alguns vocábulos em /ôis/ - bois, dois, depois, pois – todos ditongos fechados, mas nunca é o plural de "ol". Como diz Luft: "Não existe no sistema da língua a oposição /ôl/:/ôis/". Em nome da coerência, ele sugere que optemos por uma das seguintes hipóteses: (1) pronunciar e escrever à inglesa: "goal", "goals" (entre aspas ou grifado); (2) gol (com o /o/ aberto), plural góis (como sóis); (3) golo, com o acréscimo do elemento terminal "o", permitindo o plural normal golos; (4) gou (com a vocalização do /l/); o plural normal é gous. (5) gol (com o /o/ fechado), plural gols. As duas melhores escolhas são a (3) e a (4). A (3), golo, golos, é usada tranqüilamente em alguns estados do país e em Portugal; a (4), gou, gous, tem a grande vantagem de corresponder exatamente à maneira como falamos “gol”. A (1), goal, goals, já está anacrônica, pois todos os demais vocábulos futebolísticos evoluíram, no léxico do Português, de um jeito ou de outro. A (2), gol, góis (ambas com o /o/ aberto) é completamente artificial: não se pode impor à escrita o que não existe primeiro na fala (quanta gente esquece esse princípio básico!). Finalmente, a (5), gol, gols (ambas com o /o/ fechado), é um bezerro com cabeça de carneiro: não conserva a grafia do Inglês, nem observa a nossa ortografia. Os dicionários a registram porque essa é a sua obrigação, mas isso jamais vai torná-la normal. Em casos de hesitação como esse, geralmente o passar do tempo termina elegendo uma das formas; no entanto, "goal" já está entre nós há quase cem anos e o problema parece tão vivo quanto no dia em que nasceu. 4. Se as palavras terminarem em IL, troca-se: a) o L por S nas oxítonas. Ex.: barril - barris; funil - funis etc. b) o IL por EIS nas paroxítonas. Ex.: fácil - fáceis; fértil - férteis etc. 5. Se as palavras terminarem em ÃO, há três maneiras de formar o plural: a) Acrescenta-se S. Ex.: mão - mãos; irmão - irmãos etc. b) Troca-se o ÃO por ÃES. Ex.: pão - pães; capitão - capitães etc. c) Troca-se o ÃO por ÕES. Ex.: patrão - patrões; leitão - leitões etc. OBS.: algumas palavras terminadas em ÃO têm mais de um plural. Ex.: alazões hortelãos alazães hortelães aldeãos aldeão aldeões refrão aldeães refrões anão rufião anões rufiões ancião ãos sultãos e ões sultão sultões ermitão ães sultães castelão truão castelãos truães corrimão verão corrimões verãos deão vilão deões vilões alazão hortelão refrãos anãos rufiães deães vilãos castelões truões corrimãos verões 6. Se as palavras terminarem em S, forma-se o plural de duas maneiras: a) Acrescenta-se ES nas oxítonas e monossílabas. Ex.: ananás - ananases; mês - meses etc. b) Não se modificam as paroxítonas. Ex.: o pires - os pires; o lápis - os lápis etc. 7. Se as palavras terminarem em M, troca-se o M por NS. Ex.: homem - homens; bom - bons etc. 8. Se as palavras terminarem em N, acrescenta-se S. Ex.: hífen - hifens; pólen - polens etc. 9. Se as palavras terminarem em X, não se modificam. Ex.: o tórax - os tórax; o xérox - os xérox. ¾SUBSTANTIVOS COMPOSTOS (com dois elementos) 1. Ligados sem hífen - formam o plural como os substantivos simples: girassóis, aguardentes, fidalgos. 2. Ligados com hífen, há duas combinações possíveis de palavras: VARIÁVEIS INVARIÁVEIS a) substantivo + substantivo f) verbo + verbo b) substantivo + adjetivo g) verbo + advérbio c) adjetivo + substantivo h) verbo + substantivo d) numeral + substantivo i) advérbio + adjetivo e) substantivo + pronome j) interjeição + substantivo a) Formados por dois substantivos, sendo que o segundo limita ou determina o primeiro, indicando tipo ou finalidade, somente o primeiro elemento varia: bananas-maçã, tubarões-martelo, etc. Como nem sempre é fácil perceber se o segundo elemento está limitando ou restringindo o primeiro, sugiro que você faça o teste do “E”, ou seja, se a relação entre os dois elementos não for aditiva, então o segundo elemento realmente estará limitando o primeiro: banana-maçã, você tem a banana E uma maçã? Evidentemente que não se trata de uma promoção da natureza! Agora tente com abelha-rainha: você tem a abelha E a função dela é ser rainha na colméia? Sim, ela é abelha E também é rainha. Neste caso, os ois elementos vão para o plural: abelhas-rainhas. gigante, a mulher gigante) glutão: a glutona governante: a governanta, a governante grão-duque: a grã-duquesa grou: a grua guri: a guria hebreu: a hebréia herói: a heroína hindu: a hindu (invariável) hipopótamo: a hipopótama hortelão: a horteloa hóspede: a hóspeda, a hóspede ilhéu: a ilhoa imperador: a imperadora (profissão), a imperatriz (esposa) jabuti: a jabota javali: a javalina, a gironda jogral: a jogralesa judeu: a judia juiz: a juíza ladrão: a ladra lavrador: a lavradeira lobo: a loba maestro: a maestrina mandarim: a mandarina marajá: a marani marechal: a marechala melro: a mélroa, a melra mestre: a mestra ministro: a ministra moleque: a moleca monge: a monja músico: a música oficial: a oficiala papa: a papisa papagaio: a papagaia (usa-se também como epiceno) paraninfo: a paraninfa pardal: a pardoca, a pardaloca parente: a parenta, a parente parvo: a párvoa patrão: a patroa patriarca: a matriarca patrono: a patrona pavão: a pavoa peão: a peã, a peona, a peoa peixe-boi: a peixe-mulher perdigão: a perdiz pigmeu: a pigméia piloto: a pilota pinto: a pinta píton: a pitonisa plebeu: a plebéia poeta: a poetisa sapo: a sapa político: a política prefeito: a prefeita presidente: a presidenta, a presidente primeiro- ministro: a primeira-ministra príncipe: a princesa prior: a priora, a prioresa profeta: a profetisa rajá: a rani rapaz: a rapariga réu: a ré rico-homem: a rica-dona rinoceronte: a abada sacerdote: a sacerdotisa sandeu: a sandia sargento: a sargenta soldado: a soldada suboficial: a suboficiala sultão: a sultana tabaréu: a tabaroa tabelião: a tabeliã tecelão: a tecelã, a teceloa técnico: a técnica tribuno: a tribuna veado: a veada, a cerva vilão: a vilã, a viloa visconde: a viscondessa zangão: a abelha Casos importantes: • SUBSTANTIVOS EPICENOS: são os que se referem apenas a animais e não sofrem alteração. A distinção se faz pelo acréscimo de macho ou de fêmea. Ex.: jacaré macho - jacaré fêmea; cobra macho - cobra fêmea. • SUBSTANTIVOS COMUNS DE DOIS GÊNEROS: são os que têm uma só forma para o masculino e para o feminino. A distinção se faz pelas palavras que acompanham o substantivo (artigo, adjetivo). Ex.: o pianista - a pianista; cliente antigo - cliente antiga etc. • SUBSTANTIVOS SOBRECOMUNS: são os que não se flexionam, não flexionando também as palavras que os acompanham. Ex.: A criança bonita chama-se Ana. // A criança bonita chama-se Júnior. ¾ADJETIVOS Podem ser: a) uniforme quando apresenta uma única forma para os dois gêneros: homem inteligente / mulher inteligente. b) biforme quando apresenta duas formas, uma para o masculino e outra para o feminino: homem bonito / mulher bonita. Flexão de Grau ¾SUBSTANTIVOS A indicação do grau do substantivo pode ser feita de duas maneiras: a) Analiticamente: determinando-se o substantivo por um adjetivo que indica aumento ou diminuição: homem grande. b) Sinteticamente: anexando-se ao substantivo sufixos indicadores de grau: homenzarrão. Neste último caso, para que uma palavra flexione para o grau diminutivo, geralmente acrescentamos-lhe -INHO; para o grau aumentativo, acrescentamos-lhe geralmente -ÃO. Às vezes, porém, aparece Z antes de -inho e -ão. Você não terá dúvidas em usar esse Z se ler isto com atenção: Usa-se Z antes de -INHO (diminutivo) ou de -ÃO (aumentativo) quando a palavra for: a) terminada em ão, ã, m, n. Ex.: aviãoZINHO - aviãoZÃO; irmãoZINHO - irmãoZÃO; bombonZINHO - bombonZÃO; hifenZINHO - hifenZÃO etc. b) monossílaba, oxítona ou proparoxítona. Ex.: peZINHO - peZÃO; paletoZINHO - paletoZÃO; cerebroZINHO - cerebroZÃO etc. É, claro, que em outros casos não se usa Z: carrinho - carrão; sapatinho - sapatão etc. Algumas palavras formam o aumentativo e o diminutivo de modos diferentes: AUMENTATIVOS amigo – amigalhão animal – animalaço bala – balaço ou balázio barca – barcaça bobo – bobalhão boca – bocarra, bocaça ou boqueirão cabeça – cabeçorra casa - casarão cão - canzarrão chapéu – chapelão copo – copázio corpo – corpanzil cruz – cruzeiro drama – dramalhão fatia – fatacaz fogo – fogaréu forno - fornalha homem - homenzarrão ladrão – ladravaz mão – manzorra médico - medicastro moço - mocetão mulher – mulherona muro – muralha nariz – narigão navio – naviarra pedra – pedregulho rapaz – rapagão rato – ratazana rocha – rochedo sábio – sabichão vaga – vagalhão voz – vozeirão DIMINUTIVOS aldeia - aldeola animal – animalejo astro – asteróide badeira – badeirola barba – barbicha bastão – bastonete burro – burrico câmara – camarim casa – casebre chuva – chuvisco cruz – cruzeta espada – espadachim estátua – estatueta frango – frangote galo – galispo globo – glóbulo guerra – guerrilha ilha – ilhota laje - lajota lugar - lugarejo palácio – palacete papel – papelucho poema - poemeto ponte - pontilhão rio - riacho rua - ruela sala – saleta sino – sineta vagão – vagonete verão – veranico via – viela vila - vilarejo DIMINUTIVOS ERUDITOS corpo – corpúsculo cela – célula febre – febrícula feixe – fascículo globo – glóbulo grão – grânulo c) ráfia d) astenia 25) 1) O cônjuge se aproximou. 2) O servente veio atender-nos. 3) O gerente chegou cedo. Não está claro se é homem ou mulher a) no primeiro período b) no segundo período c) no terceiro período d) no primeiro e no segundo RESPOSTAS: 01.D; 02.C; 03.B; 04.D; 05.B; 06.A. Pronomes É a palavra que substitui ou acompanha um substantivo, indicando a pessoa do discurso. Quando o pronome representa o substantivo, dizemos tratar-se de pronome substantivo. O professor chegou. Ele chegou. Convidei o professor para a festa. Convidei-o para a festa. Quando o pronome vem determinando o substantivo, restringindo a extensão de seu significado, dizemos tratar-se de pronome adjetivo. Esta casa é antiga.(esta). Meu livro é antigo. ..(meu) Classificação dos Pronomes Há seis tipos de pronomes: pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos, indefinidos e interrogativos. • Pronomes Pessoais Pronomes pessoais são aqueles que representam as pessoas do discurso: 1ª pessoa: quem fala, o emissor: Eu saí. 2ª pessoa: com quem se fala, o receptor: Tu saíste. 3ª pessoa: de que ou de quem se fala, o referente: Ele saiu. Os pronomes pessoais são os seguintes: NÚMERO PESSOA CASO RETO CASO OBLÍQUO singular 1ª 2ª 3ª eu tu ele, ela me, mim, comigo te, ti, contigo se, si, consigo, o, a, lhe 1ª nós nos, conosco Plural 2ª 3ª vós eles, elas vos, convosco se, si, consigo, os, as, lhes 1. Os pronomes pessoais do caso reto (eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas) devem ser empregados na função sintática de sujeito. Considera-se errado seu emprego como complemento. Convidaram ele para a festa. (errado) Receberam nós com atenção. (errado) Eu cheguei atrasado. (certo) Ele compareceu à festa. (certo) 2. Na função de complemento, usam-se os pronomes oblíquos e não os pronomes retos. Convidei ele. (errado) Chamaram nós. (errado) Convidei-o. (certo) Chamaram-nos. (certo) 3. Os pronomes retos (exceto eu e tu), quando antecipados de preposição, passam a funcionar como oblíquos. Neste caso, considera-se correto seu emprego como complemento. Informaram a ele os reais motivos. Emprestaram a nós os livros. Eles gostam muito de nós. 4. As formas eu e tu só podem funcionar como sujeito. Considera-se errado seu emprego como complemento. Nunca houve desentendimento entre eu e tu. (errado) Nunca houve desentendimento entre mim e ti. (certo) Como regra prática, podemos propor o seguinte: quando precedidas de preposição e sem verbo à frente, não se usam as formas retas eu e tu, mas as formas oblíquas mim e ti. Ninguém irá sem eu. (errado) Nunca houve discussões entre eu e tu. (errado) Ninguém irá sem mim. (certo) Nunca houve discussões entre mim e ti. (certo) Há, no entanto, um caso em que se empregam as formas retas eu e tu mesmo precedidas por preposição: quando essas formas funcionam como sujeito de um verbo no infinitivo. Deram o livro para EU ler (ler: sujeito) Deram o livro para TU leres (leres: sujeito) Verifique que, neste caso, o emprego das formas retas eu e tu é obrigatório, na medida em que tais pronomes exercem a função sintática de sujeito. 5. Os pronomes oblíquos se, si, consigo devem ser empregados somente como reflexivos. Considera-se errada qualquer construção em que os referidos pronomes não sejam reflexivos. Querida, gosto muito de si. (errado) Preciso muito falar consigo. (errado) Querida, gosto muito de você. (certo) Preciso muito falar com você. (certo) Observe que nos exemplos que seguem não há erro algum, pois os pronomes se, si, consigo foram empregados como reflexivos. Ele feriu-se. Cada um faça por si mesmo a redação. O professor trouxe as provas consigo. 6. Os pronomes oblíquos conosco e convosco são utilizados normalmente em sua forma sintética. Caso haja palavra de reforço, tais pronomes devem ser substituídos pela forma analítica. Os alunos irão conosco, mas voltarão convosco. Os alunos irão com nós, professores, mas voltarão com vós três. 7. Os pronomes oblíquos podem aparecer combinados entre si. As combinações possíveis são as seguintes: me + o = mo me + os = mos te + o = to te + os = tos lhe + o = lho lhe + os = lhos nos + o = no-lo nos + os = no-los vos + o = vo-lo vos + os = vo- los lhes + o = lho lhes + os = lhos A combinação também é possível com os pronomes oblíquos femininos a, as: me + a = ma me + as = mas te + a = ta te + as = tas 8. As formas oblíquas O, AS, OS, AS são sempre empregadas como complemento de verbos transitivos diretos, ao passo que as formas LHE, LHES são empregadas como complemento de verbos transitivos indiretos. O menino convidou-a (V.T.D.) O filho obedece-lhe (V.T.I.) Cuidado com novelas em que haja personagens regionalistas e usos populares, pois se consideram erradas construções em que o pronome O (e flexões) aparece como complemento de verbos transitivos indiretos, assim como as construções em que o pronome LHE (LHES) aparece como complemento de verbos transitivos diretos. Eu lhe vi ontem. (errado) Nunca o obedeci. (errado) Eu o vi ontem. (certo) Nunca lhe obedeci. (certo) 9. Há pouquíssimos casos em que o pronome oblíquo pode funcionar como sujeito. Isso ocorre com os verbos deixar, fazer, ouvir, mandar, sentir, ver seguidos de infinitivo; o pronome oblíquo será sujeito desse infinitivo. Deixei-o sair. Vi-o chegar. Sofia deixou-se estar à janela. É fácil perceber a função do sujeito dos pronomes oblíquos, desenvolvendo as orações reduzidas de infinitivo. Deixei-o sair = deixei que ele saísse. 10. Não se considera errada a repetição de pronomes oblíquos. A mim, ninguém me engana. A ti tocou-te a máquina mercante. Nesses casos, a repetição do pronome oblíquo não constitui pleonasmo vicioso, e sim ênfase. 11. Muitas vezes os pronomes oblíquos equivalem a pronomes possessivos, exercendo função sintática de adjunto adnominal. Roubaram-me o livro = roubaram meu livro. Não escutei-lhe os conselhos = não escutei os seus conselhos. • Pronomes de Tratamento Na categoria dos pronomes pessoais, incluem-se os pronomes de tratamento. Referem-se à pessoa a quem se fala, embora a concordância deva ser feita com a terceira pessoa. Convém notar que, exceção feita a você, esses pronomes são empregados no tratamento cerimonioso. Veja a seguir alguns desses pronomes: Aparecem em frases interrogativas. Como os indefinidos, referem-se de modo impreciso à 3ª pessoa do discurso. Exemplos: Que há? Que dia é hoje? Reagir contra quê? Por que motivo não veio? Quem foi? Qual será? Quantos vêm? Quantas irmãs tens? Agora que todos os tipos de pronomes foram apresentados, podemos citar os casos de COLOCAÇÃO PRONOMINAL. Quando usamos os pronomes pessoais do caso oblíquo, eles ganha um lugar especial junto ao verbo. Lembre-se de que: 1. o pronome que usaremos, os oblíquos átonos me, te, o(s), a(s), se, lhe(s), nos e vos sempre estão recebendo a ação do verbo e não fazendo. 2. a apresentação das orações a seguir estarão corretas por mais que soem esquisitas, feias. Não estranhe, pois você está trabalhando com o lado culto da Língua Portuguesa, justamente o que não se usa no seu cotidiano, mas o que é solicitado em uma prova! Existe uma ordem de prioridade na colocação pronominal: 1º tente fazer próclise, depois mesóclise e e em último caso ênclise. PRÓCLISE É a colocação pronominal antes (pró) do verbo.A próclise é usada: Quando o verbo estiver precedido de palavras que atraem o pronome para antes do verbo. São elas: a) Palavra de sentido negativo: não, nunca, ninguém, jamais, etc.Ex.: Não se esqueça de mim. b) Advérbios (sem vírgulas). Ex.: Agora se negam a depor. Obs.: caso apareça uma vírgula após o advérbio, o pronome volta a ficar no seu lugar natural, ou seja, após o verbo: Agora, negam-se a depor. c) Conjunções subordinativas. Ex.: Soube que me negariam. d) Pronomes: - relativos. Ex.: Identificaram duas pessoas que se encontravam desaparecidas. - indefinidos. Ex.: Poucos te deram a oportunidade. - demonstrativos. Ex.: Disso me acusaram, mas sem provas. - interrogativos. Ex.: Quem te fez a encomenda? e) Orações que exprimem desejo (orações optativas). Ex.: Que Deus o ajude. MESÓCLISE É a colocação pronominal no meio (meso) do verbo.A mesóclise é usada: 1) Quando o verbo estiver no futuro do presente ou futuro do pretérito, contanto que esses verbos não estejam precedidos de palavras que exijam a próclise. Ex.: Realizar-se-á, na próxima semana, um grande evento em prol da paz no mundo. ÊNCLISE É a colocação pronominal depois (end = fim) do verbo. A ênclise é usada quando a próclise e a mesóclise não forem possíveis: Realizou-se uma grande festa ontem. Obs.: O pronome poderá vir proclítico quando o infinitivo estiver precedido de preposição ou palavra atrativa. É preciso encontrar um meio de não o magoar. É preciso encontrar um meio de não magoá-lo. Colocação pronominal nas locuções verbais 1) Quando o verbo principal for constituído por um particípio: a) O pronome oblíquo virá depois do verbo auxiliar. Ex.: Haviam-me convidado para a festa. b) Se, antes do locução verbal, houver palavra atrativa, o pronome oblíquo ficará antes do verbo auxiliar. Ex.: Não me haviam convidado para a festa. Obs.: Se o verbo auxiliar estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito, ocorrerá a mesóclise, desde que não haja antes dele palavra atrativa. Ex.: Haver-me-iam convidado para a festa. 2) Quando o verbo principal for constituído por um infinitivo ou um gerúndio: a) Se não houver palavra atrativa, o pronome oblíquo virá depois do verbo auxiliar ou depois do verbo principal. Ex.: Devo esclarecer-lhe o ocorrido/ Devo-lhe esclarecer o ocorrido. Estavam chamando-me pelo alto-falante./ Estavam-me chamando pelo alto-falante. b) Se houver palavra atrativa, o pronome poderá ser colocado antes do verbo auxiliar ou depois do verbo principal. Ex.: Não posso esclarecer-lhe o ocorrido./ Não lhe posso esclarecer o ocorrido. Não estavam chamando-me./ Não me estavam chamando. Observações importantes Emprego de o, a, os, as 1) Em verbos terminados em vogal ou ditongo oral os pronomes o,a,os,as não se alteram. Ex.: Chame-o agora. Deixei-a mais tranqüila. 2) Em verbos terminados em R, S ou Z, estas consoantes alteram-se para L e acrescentam-se os pronomes o, a, os, as. Ex.: (Encontrar) Encontrá-lo é o meu maior sonho. (Fiz) Fi-lo para você. 3) Em verbos terminados em ditongos nasais (am, em, ão, õe, õe,), os pronomes o, a, os, as alteram- se para no, na, nos, nas. Ex.: Chamem-no agora. Põe-na sobre a mesa. 4) As formas combinadas dos pronomes oblíquos mo, to, lho, no-lo, vo-lo, formas em desuso, podem ocorrer em próclise, ênclise ou mesóclise. Ex.: Ele mo deu. (Ele me deu o livro) 5) Os verbos terminados em –mos perderão o s final quando seguidos pelos pronomes nos ou vos: Encontramo-nos sempre perdidos neste assunto. TESTES Assinale a alternativa correta: 1. Este é encargo para ............. assumir sozinho, sem que se repartam as responsabilidades entre ................... . a) mim, eu e tu b) mim, mim e tu c) mim, mim e ti d) eu, eu e ti e) eu, mim e ti 2. Ao comparar os diversos rios do mundo com o Amazonas, defendia com azedume a proeminência ................. sobre cada um .......................... . a) desse, daquele b) daquele, destes c) deste, daqueles d) deste, desse e) deste, desses 3. Vossa Excelência ................ arrependerá de ser traído ...................... povo. a) vos – vosso b) se – vosso c) vos – seu d) se – seu e) te – teu 4. Assinale o item em que há erro quanto ao emprego dos pronomes SE, SI ou CONSIGO: a) Feriu-se, quando brincava com revólver e o virou para si. b) Ele só cuida de si. c) Quando V. Sa. vier, traga consigo a informação pedida. d) Ele se arroga o direito de vetar tais artigos. e) Espera um momento, pois tenho de falar consigo. 5. Assinale a frase correta quanto ao emprego do pronome: a) Já era hora dele voltarem. b) Chegou a hora de ti viajares. c) Trazia consigo um Machado de Assis. d) Desejo tudo de bom para ti. e) Vou pôr ela a par de tudo. 6. Opção que preenche as lacunas claramente: “Peço -.......... que ................ atenda, para que possamos produzir mais.” a) te, nos b) vos, me c) te, lhe d) lhe, nos e) o, te 7. Nada ............ sem que ................. a .................. . a) far-se-á, nos disponhamos, lhe perdoar b) se fará, disponhamo-nos, perdoar-lhe c) se fará, nos disponhamos, perdoar-lhe d) far-se-á, nos disponhamos, perdoar-lhe e) far-se-á, nos disponhamos, perdoar-lhe 8. Assinale a opção incorreta: a) Não me disseram a verdade. b) Apelidaram-me de formoso. c) Me impuseram severo castigo. d) Largaste-me só e desamparado. e) Apressa-te porque já é dia. RESPOSTAS: 01.E; 02.C; 03.D; 04.E; 05.C; 06.D; 07.C; 08.C. TESTES – COLOCAÇÃO PRONOMINAL Para as perguntas de 01 a 28 você deverá assinalar com “C “ o que estiver correto e com “I” os incorretos: 01) ( ) O presente é a bigorna onde se forja o futuro. (próclise) 02) ( ) Nossa vocação molda-se às necessidades. (ênclise) 03) ( ) Se não fosse a chuva, acompanhar-te-ia. (mesóclise) 04) ( ) Macacos me mordam! 05) ( ) Caro amigo, muito lhe agradeço o favor... 06) ( ) Ninguém socorreu-nos naqueles momentos difíceis. 07) ( ) As informações que se obtiveram, chocavam-se entre si. 08) ( ) Quem te falou a respeito do caso? 50 Respostas Sobre Colocação Pronominal: 01.C; 02.C; 03.C; 04.C; 05.C; 06.I; 07.C; 08.C; 09.I; 10.C; 11.C; 12.C; 13.C; 14.C; 15.I; 16.C; 17.C; 18.I; 19.I; 20.I; 21.C; 22.C; 23.C; 24.I; 25.C; 26.I; 27.I; 28.I; 29.B; 30.D; 31.C; 32.C; 33.B; 34.A; 35.C; 36.A; 37.C; 38.A; 39.C; 40.I; 41.I; 42.C; 43.C; 44.C; 45.C; 46.I; 47.C; 48.C; 49.I; 50.C; 51.C; 52.I; 53.C; 54.I; 55.C; 56.C; 57.I; 58.I Verbos É a palavra variável que exprime ação, estado, mudança de estado e fenômeno, situando-os no tempo. O verbo é a classe de palavras que mais há variações na Língua Portuguesa. Essas variações são chamadas de conjugações. VOZES VERBAIS O sujeito do verbo pode ser: a) agente do fato expresso: O carroceiro disse um palavrão ... (sujeito agente) O verbo está na voz ativa. b) paciente do fato expresso: Um palavrão foi dito pelo carroceiro. (sujeito paciente) O verbo está na voz passiva. c) agente e paciente do fato expresso: O carroceiro machucou-se. (sujeito agente e paciente) O verbo está na voz reflexiva. FORMAS RIZOTÔNICAS E ARRIZOTÔNICAS Dá-se o nome de rizotônica à forma verbal cuja sílaba tônica está no radical. Fal o – Estud o – Am o Dá-se o nome de arrizotônica à forma verbal cujo acento tônico está fora do radical. Fal amos – Estud arei. - Am ássemos CLASSIFICAÇÃO DOS VERBOS Os verbos classificam-se em: a) Regulares - são aqueles que não provocam alterações no radical. canto - cantei - cantarei - cantava – cantasse  Dica do Wandeco: todos os verbos terminados em IAR são garantidamente regulares: arriar, abreviar, acariciar, adiar, afiar, agoniar, amaciar, ampliar, anunciar, apoiar, arrepiar, assediar, assobiar, associar, avaliar, aviar, balbuciar, caluniar, contrariar, criar, deliciar, desfiar, enfiar, esfriar, espiar, evidenciar, expiar, injuriar, piar, porfiar, procriar, pronunciar, renunciar, saciar, tosquiar, vadiar, etc. Apenas CINCO verbos terminados por IAR são conjugados como os finalizados por EAR (florEAR = florEIO), isto é, ganham um I eufônico nas formas rizotônicas. Lembram a palavra Mário: mediar (medeio), ansiar, remediar, incendiar, odiar. São, portanto, verbos irregulares. b) Irregulares - são aqueles cuja flexão provoca alterações no radical ou nas desinências. faço - fiz - farei – fizesse Para saber se um verbo é regular ou irregular, basta conjugá-lo no presente do indicativo, no pretérito perfeito e no futuro, observando se ocorrem ou não variações no radical. Não é irregularidade a alteração do radical de certos verbos para a conservação da regularidade fônica: embarcar – embarque. O estudo de verbos sempre foi uma tortura na vida de qualquer pessoa. Tortura porque assim o fizeram para nós. Lembra-se de como você estudava? “Amanhã teremos prova dos verbos amar, beber e partir”, dizia a professora. Você chegava em casa, trancava-se no quarto, pegava o caderno e começava a repetir 51 insistentemente: “Eu amo, tu amas, ele ama, nós amamos, vós amais, eles amam. Eu amo, tu amas, ele ama, nós amamos, vós amais, eles amam. Eu amo,...” Era ou não era assim? Se você tivesse reparado antes, teria visto que estes eram verbos regulares, ou seja, o radical não muda nunca. Então elimine os radicais e daí seria apenas trocar e estudar as desinências. Observe o processo: AMAR BEBER PARTIR Eu amo bebo parto Tu amas bebes partes Ele ama bebe parte Nós amamos bebemos partimos Vós amais bebeis partíeis Eles amam bebem Partem Se o verbo amar é de primeira conjugação, é evidente que o “A”, que aparece logo após o radical seja a vogal temática, como visto na página 14. E, se o A é marca de 1ª. conjugação, é evidente que ele vá aparecer por todo o percurso. Então elimine-o. Faça isto também com o beber, e partir. AMAR BEBER PARTIR Eu - o - o - o Tu - as - es - es Ele - a - e - e Nós - amos - emos - imos Vós - ais - eis - íeis Eles - am - em - em AMAR BEBER PARTIR Eu - o - o - o Tu - s - s - s Ele -------- ------- ------- Nós - mos - mos - mos Vós - is - is - is Eles - m - m - m É visível agora para você que as colunas ficaram todas iguais? Ou seja, quando você estuda o verbo amar já está estudando, por baixo, mais de 1.200 verbos regulares. A seguir uma tabela para você memorizar mais de 1.200 sem maiores esforços: MODO INDICATIVO 1a. conj. 2a. conj. 3a. conj. -o -o -o -as -es -es Presente: -a -e -e -amos -emos -imos -ais -eis -is -am -em -em 1a. conj. 2a. conj. 3a. conj. Pretérito -ei -i -i Perfeito: -aste -este -iste -ou -eu -iu -amos -emos -imos -astes -estes -istes -aram -eram -iram 1a. conj. 2a. conj. 3a. conj. Pretérito -ra Mais-que- -ras perfeito: -ra A 2a. e a 3a. conj. -ramos são iguais à 1a. -reis -ram 52 Pretérito -ava -ia Imperfeito: -avas -ias A 3a. conj. -ava -ia é igual à 2a. -ávamos -íamos -áveis -íeis -avam -iam Futuro do -rei Presente: -rás -rá A 2a. e 3a. conj. -remos são iguais à 1a. -reis -rão Futuro do -ria Pretérito: -rias -ria A 2a. e a 3a. conj. -ríamos são iguais à 1a. -ríeis -riam MODO SUBJUNTIVO 1a. conj. 2a. conj. 3a. conj. Presente: -e -a (QUE) -es -as -e -a A 3a.conj. é -emos -amos igual à 2a. -eis -ais -em -am -sse Pretérito -sses Imperfeito: -sse A 2a. e a 3a. conj. (SE) -ssemos são iguais à 1a. -sseis -ssem Futuro: -r (QUANDO) -res -r A 2a. e a 3a. conj. -rmos são iguais à 1a. -rdes -rem MODO IMPERATIVO Afirmativo: 1a. conj. 2a. conj. 3a.conj. -a (tu) -e (tu) -e (tu) -e(você) -a (você) -a (você) -emos (nós) -amos (nós) -amos (nós) -ai (vós) -ei (vós) -i (vós) -em (vocês) -am (vocês) -am (vocês) Negativo: (Não) 1a. conj. 2a. conj. -es (tu) -as (tu) -e (você) -a (você) A 3a. conj. é -emos (nós) -amos (nós) igual à 2a. -eis (vós) -ais (vós) -em (vocês) -am (vocês) Obs.: o negativo do modo imperativo é a cópia exata do Presente do Subjuntivo sem a 1ª. pessoa. FORMAS NOMINAIS Infinitivo Impessoal: Repete-se o que foi feito no Futuro do Subj. Infinitivo Pessoal Gerúndio Particípio -r -ndo -ado (1a. conj.) -ido (2a. e 3a. conj.) Mas será que esta “tabela mágica” funciona só para os verbos regulares? É claro que não! Mesmo que se altere no radical uma ou outra letrinha, as desinências ainda serão as mesmas. Faça o teste. Conclui-se que, com esta tabela, você será capaz de memorizar bem mais de 1.200 verbos. c) Anômalos - são aqueles que incluem mais de um radical em sua conjugação. verbo ser: sou – fui - era verbo ir: vou – ia - fui d) Defectivos - são aqueles que não apresentam conjugação completa. São eles: - Os verbos que indicam fenômenos naturais, como chover, trovejar, ventar, amanhecer, etc. - Os verbos haver (no sentido de existir e tempo) e fazer (no sentido de tempo). - Os verbos que exprimem ação ou estado de determinado animal: relinchar, latir, miar, etc. 55 e) Futuro do presente Emprega-se o futuro do presente do indicativo para apontar um fato futuro em relação ao momento em que se fala: Irei à escola. f) Futuro do pretérito Emprega-se o futuro do pretérito do indicativo para assinalar: - um fato futuro, em relação a outro fato passado: Eu jogaria se não tivesse chovido. - um fato futuro, mas duvidoso, incerto: Seria realmente agradável ter de sair? Modo Subjuntivo – exprime ação irreal, hipotética, duvidosa. a) Presente Emprega-se o presente do subjuntivo para mostrar: - um fato presente, mas duvidoso, incerto: Talvez eles estudem... não sei. b) Pretérito imperfeito Emprega-se o pretérito imperfeito do subjuntivo para indicar uma hipótese, uma condição: Se eu estudasse, a história seria outra. c) Futuro Emprega-se o futuro do subjuntivo para indicar um fato futuro já concluído em relação a outro fato futuro: Quando eu voltar, arrumarei o quarto. Para não haver mais erros, nem confusão, há um macete para se saber se é trazer ou trouxer, ver ou vir, ter ou tiver, etc. Usemos o verbo PÔR como exemplo. Conjugue o verbo escolhido na 3ª. pessoa do plural do pretérito perfeito do modo indicativo: eu pus, tu puseste, ele pôs, nós pusemos, vós pusestes, eles puseram. Agora subtraia o AM final. Resultado: puser = Quando eu puser, quando tu puseres, quando ele puser, quando nós pusermos, quando vós puserdes, quando eles puserem. Modo Imperativo - usa-se para expressar ordem, convite, conselho, súplica ou pedido, dependendo da entonação que o falante atribui à frase: Não clameis por misericórdia. Deixai-me em paz. Responda-me sinceramente: você já deu alguma ordem para você mesmo? Você já se levantou a voz ou se apontou o seu próprio dedo e disse “cala a boca”? Se a resposta foi “não”, você é considerado uma pessoa normal. Mas se foi “sim”... Há muito tempo se diz por aí que o gostoso é mandar nos outros. É ou não é? Por isso mesmo o modo imperativo não possui a 1ª. pessoa do singular (eu). As terceiras pessoas (ele[s]) serão trocadas por você(s). Afinal de contas para que a pessoa lhe obedeça você não manda recados, fala diretamente com a distinta. Observe uma famosa oração: “Faz um 21!”. Agora me responda quem faz o 21? A forma afirmativa é o resultado da mistura dos presentes do indicativo e do subjuntivo. Presente do indicativo Presente do subjuntivo Imperativo Afirmativo Eu faço Que eu faça ---------------- Tu faze S Que tu faças Faz(e) tu Ele faz Que ele faça Faça você Nós fazemos Que nós façamos Façamos nós Vós fazei S Que vós façais Fazei vós Eles fazem Que eles façam Façam vocês Atualmente, usa-se a forma FAZE sem o E, portanto a resposta final é: “FAZ (tu) um 21!” Formas Nominais – ganham características das classes nominais. a) Infinitivo - pode funcionar como substantivo e caracteriza-se pela desinência –R. b) Particípio – pode funcionar como adjetivo ou advérbio e caracteriza-se pela desinência –DO. 56 c) Gerúndio – pode funcionar como adjetivo ou advérbio e caracteriza-se pela desinência –NDO. Exceção: vir e seus derivados fazem vindo no gerúndio e particípio. Vale darmos uma certa importância para a conjugação dos quatro verbos abaixo, pois são os que mais aparecem em concursos, incluido as suas funções de auxiliares: Indicativo SER ESTAR TER HAVER PRESENTE sou estou tenho hei és estás tens hás é está tem há somos estamos temos havemos sois estais tendes haveis são estão têm hão PRETÉRITO IMPERFEITO era estava tinha havia eras estavas tinhas havias era estava tinha havia éramos estávamos tínhamos havíamos éreis estáveis tínheis havíeis eram estavam tinham haviam PRETÉRITO PERFEITO SIMPLES fui estive tive houve foste estiveste tiveste houveste foi esteve teve houve fomos estivemos tivemos houvemos fostes estivestes tivestes houvestes foram estiveram tiveram houveram PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO tenho sido tenho estudado tenho tido tenho havido tens sido tens estado tens tido tens havido tem sido tem estado tem tido tem havido temos sido temos estado temos tido temos havido tendes sido tendes estado tendes tido tendes havido têm sido têm estado têm tido têm havido PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO SIMPLES fora estivera tivera houvera foras estiveras tiveras houveras fora estivera tivera houvera fôramos estivéramos tivéramos houvéramos fôreis estivéreis tivéreis houvéreis foram estiveram tiveram houveram PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO tinha, tinhas, tinha, tínhamos, tínheis, tinham (+ sido, estado, tido, havido) FUTURO DO PRESENTE SIMPLES serei estarei terei haverei serás estarás terás haverás será estará terá haverá seremos estaremos teremos haveremos sereis estareis tereis havereis serão estarão terão haverão FUTURO DO PRESENTE COMPOSTO terei, terás, terá, teremos, tereis, terão (+ sido, estado, tido, havido) FUTURO DO PRETÉRITO SIMPLES 57 seria estaria teria haveria serias estarias terias haverias seria estaria teria haveria seríamos estaríamos teríamos haveríamos seríeis estaríeis teríeis haveríeis seriam estariam teriam haveriam FUTURO DO PRETÉRITO COMPOSTO teria, terias, teria, teríamos, teríeis, teriam (+ sido, estado, tido, havido) Subjuntivo PRESENTE seja esteja tenha haja sejas estejas tenhas hajas seja esteja tenha haja sejamos estejamos tenhamos hajamos sejais estejais tenhais hajais sejam estejam tenham hajam PRETÉRITO IMPERFEITO SIMPLES fosse estivesse tivesse houvesse fosses estivesses tivesses houvesses fosse estivesse tivesse houvesse fôssemos estivéssemos tivéssemos houvéssemos fósseis estivésseis tivésseis houvésseis fossem estivessem tivessem houvessem PRETÉRITO PERFEITO COMPOSTO tenha, tenhas, tenha, tenhamos, tenhais, tenham (+ sido, estado, tido, havido) PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO COMPOSTO tivesse, tivesses, tivesses, tivéssemos, tivésseis, tivessem (+ sido, estado, tido, havido) FUTURO SIMPLES se eu for se eu estiver se eu tiver se eu houver se tu fores se eu estiveres se tu tiveres se tu houveres se ele for se ele estiver se ele tiver se ele houver se nós formos se nós estivermos se nós tivermos se nós houvermos se vós fordes se vós estiverdes se vós tiverdes se vós houverdes se eles forem se eles estiverem se eles tiverem se eles houverem FUTURO COMPOSTO tiver, tiveres, tiver, tivermos, tiverdes, tiverem (+ sido, estado, tido, havido) Imperativo AFIRMATIVO sê tu está tu tem tu há tu seja você esteja você tenha você haja você sejamos nós estejamos nós tenhamos nós hajamos nós sede vós estai vós tende vós havei vós sejam vocês estejam vocês tenham vocês hajam vocês NEGATIVO não sejas tu não estejas tu não tenhas tu não hajas tu não seja você não esteja você não tenha você não haja você não sejamos nós não estejamos nós não tenhamos nós não hajamos nós não sejais vós não estejais vós não tenhais vós não hajais vós não sejam vocês não estejam vocês não tenham vocês não hajam vocês INFINITIVO IMPESSOAL ser estar ter haver INFINITIVO IMPESSOAL COMPOSTO ter sido ter estado ter tido ter havido INFINITIVO PESSOAL Ser estar ter haver 60 18) Eu ..................... com os primeiros raios do sol. (partir - pret. perf. do indic.). 19) Ele .............................. lá até tarde. (estar - pret. mais-que-perfeito. Comp. ind.). 20) Ali ........................... o herói até que lhe construíram um monumento. (jazer - pret. perf. do ind.). 21) Eu não ....................... nele assim que ele começou a falar. (crer - pret. perf. ind.). 22) Ele .......................... disposto a ceder. (estar - fut. do pret. do ind.). 23) Não haverá conferência, porque tu não ....................... o conferencista. (trazer, pret. perf. do ind.). 24) Os metais, eu os .................... sempre que possível. (polir - pres. do ind.). 25) ..................... vós o primeiro a manifestar um pensamento democrático. (ser - imperativo afirmativo). 26) Acabaremos o trabalho, se ..................... tempo. (ter - fut. do subj.). 27) Quando chegamos, eles ........................ a casa. (desocupar - pret. perf. ind.). 28) Ele ficará zangado quando ................... o serviço. (ver - fut. do subj.). 29) Nada faríamos, se ele ......................... (partir - pret. imperf. do subj.). 30) Ficaremos contentes se ele o ....................... no cargo. (manter - fut. do subj.). Respostas: 01) reouveram 02) Quisera 03) sobreveio 04) surpreende 05) abstivemos 06) Bebera 07) Dividisse 08) Deve 09) provi 10) estivera 11) obtivéssemos 12) agridas 13) passeando 14) intervieram 15) tenho estado 16) esteve 17) precavemo 18) parti 19) tinha estado 20) jazeu 21) cri 22) estaria 23) trouxeste 24) pulo 25) Sede 26) tivermos 27) desocuparam 28) vir 29) partisse 30) mantiver Preencha convenientemente as lacunas com as formas verbais solicitadas: a) Quando ................... de São Paulo e ........................ Hermelindo, consolai-vos. (vir e ver, fut. do subjuntivo). b) Quando ................... nos debates, procuremos ser moderados nas expressões. (intervir, fut. do subjuntivo). c) Se você ...................... e seu amigo ..............., talvez você ................... esses bens. (requerer, intervir, reaver, imperf. do subjuntivo). d) Se eles nos ........................ outras exigências, seremos forçados a desistir. (impor, fut. do subjuntivo). e) Os irmãos se ...................... por questões fúteis. (desavir, pret. perf. do indicativo). f) Os artistas ........................ por bem adiar o espetáculo. (haver, pret. perf. do ind.). g) Todos se .......................... com distinção durante a cerimônia. (haver, pret. perf. do indicativo). h) Ela e eu ............................ um passeio no parque. (fazer, pret. perf. do ind.). i) Quando ........................ uma viagem ao exterior, não vos ......................... do amigo. (fazer, fut. do subjuntivo.; esquecer, imp. neg.). j) Se eles ....................., certamente ter-nos- iam avisado. (ir, pret. imp. do subj.). Respostas: a) vierdes, virdes b) interviermos c) requeresse, interviesse, reouvesse d) impuserem e) desavieram f) houveram g) houveram h) fizemos i) fizerdes, esqueçais j) fossem Transcreva as frases a seguir, passando os verbos para o Imperativo Negativo, conservando-os no mesmo número e pessoa: a) Foge! b) Fugi! c) Vai! d) Fazei este exercício! e) Deixai-nos cair em tentação! f) Pede o livro ao teu colega! g) Pedi o livro a vossos colegas. h) Traze o teu irmão! Respostas a) Não fujas! b) Não fujais! c) Não vás! d) Não façais este exercício! e) Não nos deixeis cair em tentação! f) Não peças o livro ao teu colega! g) Não peçais o livro a vossos colegas! h) Não tragas o teu irmão! Preencha os espaços vazios com as formas verbais indicadas nos parênteses. Caso seja possível, coloque as duas formas: 01) Os Estados Unidos ......................... na guerra. (intervir) 02) Os Lusíadas ........................ a glória da Literatura Portuguesa. (ser) 61 03) Mais de um aluno ......................... a resposta. (acertar). 04) Mais de um deputado ................... a favor do projeto. (votar) 05) Vassouras .................. no estado do Rio. (ficar) 06) Mais de um carro ...................... na esquina. (chocar-se) Respostas: 01) intervieram 02) foram/foi 03) acertou 04) votou 05) fica 06) se chocaram Artigo Artigo é uma palavra que antepomos aos substantivos para determiná-los. Indica-lhes, ao mesmo tempo, o gênero e o número. Dividem-se em: • definidos: o, a, os, as • indefinidos: um, uma, uns, umas Os definidos determinam os substantivos de modo preciso, particular: Viajei com o médico. (Um médico referido, conhecido, determinado). Os indefinidos determinam os substantivos de modo vago, impreciso, geral: Viajei com um médico. (Um médico não referido, desconhecido, indeterminado). Isoladamente, os artigos são palavras de todo vazias de sentido. Numeral Numeral e a palavra que indica quantidade, ordem, múltiplo ou fração. O numeral classifica-se em: - cardinal - quando indica quantidade - ordinal - quando indica ordem - multiplicativo - quando indica multiplicação - fracionário - quando indica fracionamento Exemplos: Sílvia com dois livros. Antônio marcou o primeiro gol. Na semana seguinte, o anel custará o dobro do preço O galinheiro ocupava um quarto do quintal QUADRO BÁSICO DOS NUMERAIS Algarismo Numerais Romanos Arábicos Cardinais Ordinais Multiplicativos Fracionários I 1 um primeiro simples II 2 dois segundo duplo, dobro meio III 3 três terceiro triplo, tríplice terço IV 4 quatro quarto quádruplo quarto V 5 cinco quinto quíntuplo quinto VI 6 seis sexto sêxtuplo sexto VII 7 sete sétimo sétuplo sétimo VIII 8 oito oitavo óctuplo oitavo IX 9 nove nono nônuplo nono X 10 dez décimo décuplo décimo XI 11 onze décimo primeiro onze avos 62 XII 12 doze décimo segundo doze avos XIII 13 treze décimo terceiro treze avos XIV 14 quatorze décimo quarto quatorze avos XV 15 quinze décimo quinto quinze avos XVI 16 dezesseis décimo sexto dezesseis avos XVII 17 dezessete décimo sétimo dezessete avos XVIII 18 dezoito décimo oitavo dezoito avos XIX 19 dezenove décimo nono dezenove avos XX 20 vinte vigésimo vinte avos XXX 30 trinta trigésimo trinta avos XL 40 quarenta quadragésimo quarenta avos L 50 cinqüenta qüinquagésimo cinqüenta avos LX 60 sessenta sexagésimo sessenta avos LXX 70 setenta septuagésimo setenta avos LXXX 80 oitenta octogésimo oitenta avos XC 90 noventa nonagésimo noventa avos C 100 cem centésimo cêntuplo centésimo CC 200 duzentos ducentésimo ducentésimo CCC 300 trezentos trecentésimo trecentésimo CD 400 quatrocentos quadringentésimo quadringentésimo D 500 quinhentos qüingentésimo qüingentésimo DC 600 seiscentos sexcentésimo sexcentésimo DCC 700 setecentos setingentésimo setingentésimo DCCC 800 oitocentos octingentésimo octingentésimo CM 900 novecentos nongentésimo nongentésimo M 1000 mil milésimo milésimo Emprego do Numeral Na sucessão de papas, reis, príncipes, anos, séculos, capítulos, etc empregam-se, de 1 a 10, os ordinais. João Paulo II (segundo) ano III (ano terceiro) Luís X (décimo) ano I (primeiro) Pio IX (nono) século IV (quarto) De 11 em diante, empregam-se os cardinais: Leão XIII (treze) ano XI (onze) Pio XLI (doze) século XVI (dezesseis) Luís XV (quinze) capitulo XX (vinte) Se o numeral aparece antes, é lido com ordinal: XX Salão do Automóvel (vigésimo) VI Festival da Canção (sexto) IV Bienal do Livro (quarta) XVI capitulo da telenovela (décimo sexto) Quando se trata do primeiro dia do mês, deve-se dar preferência ao emprego do ordinal. Hoje é primeiro de setembro. Não é aconselhável iniciar período com algarismos: 16 anos tinha Patrícia = Dezesseis anos tinha Patrícia. Informalmente, usamos constantemente os cardinais pelos ordinais. Ex.: casa vinte e um (a vigésima primeira casa), página trinta e dois (= a trigésima segunda página). Os cardinais um e dois não variam nesse caso porque está subentendida a palavra número: casa número vinte e um, página número trinta e dois. Por isso, deve-se dizer e escrever também: a folhas vinte e um, a folhas trinta e dois. Na linguagem forense, vemos o numeral flexionado: a folhas vinte e uma, a folhas trinta e duas. 65 Churrasco à gaúcha (à moda). à medida que, à proporção que etc. Casos em que não ocorrem a crase: 1. Diante de palavras masculinas. Andar a cavalo, chegar a tempo, passear a pé etc. 2. Diante de verbos. Ficava a contemplar a plantação. Estava a percorrer as ruas. 3. Diante de pronomes de tratamento. Exceções: senhora e senhorita O que direi a V. Exma.? Já escrevi à senhorita. 4. Diante de pronomes que não admitem artigo. Fiz alusão a esta aluna. Referi-me a ela. Não vou a qualquer parte. 5. Diante de palavras no plural, se o “a” estiver no singular. Não falo a pessoas desinteressadas. Muitas pessoas se prestam a exibições lamentáveis. 6. Diante do artigo indefinido “uma”. Não se deve chegar a uma atitude drástica como esta. 7. Diante da palavra “terra”, quando esta designar chão firme. Obs.: se a palavra “terra” designar local, região, pátria ou planeta, ocorrerá a crase. Os tripulantes voltaram a terra. Não se esqueça de ir à terra de seus avós. 8. Diante da palavra “casa”, quando não vier determinada por adjunto adnominal. Obs.: se a palavra “casa” vier determinada, ocorrerá a crase. Quando voltou a casa, estava exausta Deves voltar à casa de teus pais. 9. Nas locuções formadas por palavras repetidas. Cara a cara, frente a frente, lado a lado etc. Casos Facultativos 1. Diante de nome próprio feminino. Escrevi uma carta a (à) Madalena. 2. Diante de pronome possessivo feminino. Dirija-se a (à) sua sala. 3. Depois da preposição “até”. Foi até a (à) janela. EXERCÍCIOS Marque certo ou errado quanto ao uso de crase: 1. Ela prefere recorrer as bênçãos do vigário da vila. ( ) Certo ( ) Errado 2. Eu estava à toa na vida, quando Hemengarda chegou. ( ) Certo ( ) Errado 3. Postou-se ao lado dele, à espera de uma oportunidade para prosear. ( ) Certo ( ) Errado 4. A medida que iam conversando, o sono incomodava Osbirvânio. ( ) Certo ( ) Errado 5. O jogo começará as 21h. ( ) Certo ( ) Errado 6. Comemos arroz à grega hoje. ( ) Certo ( ) Errado 7. Fui à Brasília no verão do ano passado. ( ) Certo ( ) Errado 8. Assisti à um show do Sepultura na Alemanha. ( ) Certo ( ) Errado 9. Levou Georgina a casa da irmã. ( ) Certo ( ) Errado 10. Estarei esperando-a em casa após às 14h. ( ) Certo ( ) Errado 66 Respostas: 1.E; 2.C; 3.C; 4.E; 5.E; 6.C; 7.E; 8.E; 9.E; 10.E. Interjeição É a palavra que transmite emoção, um sentimento súbito. As interjeições podem ser: - alegria: ah! oh! oba! eh! - animação: coragem! avante! eia! - admiração: puxa! ih! oh! nossa! - aplauso: bravo! viva! bis! - desejo: tomara! oxalá! - dor: ai! ui! - silêncio: psiu! silêncio! - suspensão: alto! basta! LOCUÇÃO INTERJETIVA é o conjunto de palavras que têm o mesmo valor de uma interjeição: Minha Nossa Senhora! Puxa vida! Deus me livre! Raios te partam! Meu Deus! Que maravilha! Ora bolas! Ai de mim! Palavras Denotativas - de designação: Eis o vencedor. - de realce: Ele é que realmente agiu bem. Você lá sabe o que é isso? Observe só que situação? Mas que bela moça! - de situação: Mas quem é você? Então, que lhe pareceu o negócio? Análise Sintática Frase Frase é um conjunto de palavras que têm sentido completo. O tempo está nublado. Socorro! Que calor! Oração Oração é a frase que apresenta verbo ou locução verbal. A fanfarra desfilou na avenida. As festas juninas estão chegando. Período Período é a frase estruturada em oração ou oração. O período pode ser: - simples - aquele constituído por uma só oração (oração absoluta). Fui à livraria ontem. - composto - quando constituído por mais de uma oração. Fui à livraria ontem e comprei um livro. TERMOS DA ORAÇÃO São dois os termos essenciais da oração: • SUJEITO: é o ser ou o termo sobre o qual se diz alguma coisa. Os bandeirantes capturavam os índios. O sujeito poder ser: 67 - simples: quando tem um só núcleo: As rosas têm espinhos. (sujeito: as rosas; núcleo: rosas) - composto: quando tem mais de um núcleo: O burro e o cavalo saíram em disparada. (suj.:o burro e o cavalo; núcleo: burro, cavalo). - oculto (elíptico ou implícito na desinência verbal): Chegaste com certo atraso. (suj. oculto: tu) - indeterminado: quando não se indica o agente da ação verbal: Come-se bem naquele restaurante. - inexistente: quando a oração não tem sujeito: Choveu ontem. Há plantas venenosas. • PREDICADO: Predicado é o termo da oração que declara alguma coisa do sujeito. O predicado classifica-se em: 1. Nominal: é aquele que se constitui de verbo de ligação mais predicativo do sujeito: Nosso colega está doente. Principais verbos de ligação: ser, estar, parecer, permanecer, tornar-se, andar, continuar, ficar. Predicativo do sujeito é o termo que ajuda o verbo de ligação a comunicar estado ou qualidade do sujeito. Nosso colega está doente. A moça permaneceu sentada. 2. Predicado verbal: é aquele que se constitui de verbo intransitivo ou transitivo: O avião sobrevoou a praia. Verbo intransitivo é aquele que não necessita de complemento. O sabiá voou alto. Verbo transitivo é aquele que necessita de complemento. - Transitivo direto: é o verbo que necessita de complemento sem auxílio de preposição. Minha equipe venceu a partida. - Transitivo indireto: é o verbo que necessita de complemento com auxílio de preposição. Ele precisa de um esparadrapo. - Transitivo direto e indireto (bitransitivo) é o verbo que necessita ao mesmo tempo de complemento sem auxílio de preposição e de complemento com auxílio de preposição. Damos uma simples colaboração a vocês. A esta situação do verbo ficar pedindo complementos com preposição chamamos de REGÊNCIA VERBAL. Saiba que as palavras “pedir” e “reger” são sinônimas, portanto quando o verbo “pede” determinada preposição, ele “rege” por ela. Conforme a preposição empregada, pode-se atribuir mais de um significado ao verbo em questão. Eis uma lista dos casos mais importantes: Verbo Classificação Significado Exemplo VTD Sorver, respirar Os atletas aspiravam com prazer o ar das montanhas. Aspirar VTI pretender, desejar O vereador récem-eleito aspirava a um alto cargo. VTI estar presente, presenciar Ontem assisti a um filme iraniano. VTD ou VTI acompanhar, prestar assistência O médico assiste o doente (ou ao doente) Assistir VI morar, residir (rege adjunto adverbial com a preposição "em") Minha comadre assiste e Santos. VTD Convocar, fazer vir Chamem a polícia! VTI invocar (exige a preposição "por") O pai chamava desesperadamente pela filha. Chamar VTD ou VTI Cognominar, qualificar, denominar + predicativo do objeto Chamava-o irresponsável. Chamava-o de irresponsável. Chegar e VI (exige a preposição "a" quando indicam lugar) Cheguei ao cinema 20 minutos atrasado. Vou ao cinema 2 vezes por semana. 70 Professor, o sinal tocou. Rapazes, a prova é na próxima semana. Período Simples e Composto PERÍODO SIMPLES No período simples há apenas uma oração, a qual se diz absoluta. Fui ao cinema. O pássaro voou. PERÍODO COMPOSTO No período composto há mais de uma oração. [Não sabem] [que nos calores do verão a terra dorme] [e os homens folgam]. Período composto por coordenação - apresenta orações independentes. [Fui à cidade], [comprei alguns remédios] [e voltei cedo]. Período composto por subordinação - apresenta orações dependentes. [É bom] [que você estude]. Período composto por coordenação e subordinação - apresenta tanto orações dependentes como independentes. Este período é também conhecido como misto. [Ele disse] [que viria logo], [mas não pôde]. Classificação das orações • Oração coordenada: é aquela que é independente. As orações coordenadas podem ser: - sindética: aquela que é independente e é introduzida por uma conjunção coordenativa. Viajo amanhã, MAS volto logo. - assindética: aquela que é independente e aparece separada por uma vírgula ou ponto e vírgula. Chegou, olhou, partiu. A oração coordenada sindética pode ser: 1. ADITIVA: expressa adição, seqüência de pensamento (e, nem (= e não), mas, também: Ele falava E EU FICAVA OUVINDO. Meus atiradores nem fumam NEM BEBEM. A doença vem a cavalo E VOLTA A PÉ. 2. ADVERSATIVA: ligam orações, dando-lhes uma idéia de compensação ou de contraste (mas, porém, contudo, todavia, entretanto, senão, no entanto, etc. A espada vence MAS NÃO CONVENCE. O tambor faz um grande barulho, MAS É VAZIO POR DENTRO. Apressou-se, CONTUDO NÃO CHEGOU A TEMPO. 3. ALTERNATIVAS: (ligam palavras ou orações de sentido separado, uma excluindo a outra) (ou, ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer, etc.). Mudou o Natal OU MUDEI EU? OU SE CALÇA A LUVA e não se põe o anel, OU SE PÕE O ANEL e não se calça a luva! (C. Meireles) Venha agora OU PERDERÁ A PAZ. 4. CONCLUSIVAS: ligam uma oração a outra que exprime conclusão (logo, pois, portanto, por conseguinte, por isto, assim, de modo que, etc. Ele está mal de notas; LOGO, SERÁ REPROVADO. Vives medindo. LOGO, NÃO MERECES FÉ. 71 5. EXPLICATIVAS: ligam a uma oração, geralmente com o verbo no imperativo, outra que a explica, dando um motivo (pois, porque, portanto, que, etc.). Alegra-te, POIS AQUI ESTOU. Não mintas, PORQUE É PIOR. Anda depressa, QUE A PROVA É ÀS 8 HORAS. • Oração subordinada: é a oração dependente que normalmente é introduzida por um conectivo subordinativo. Note que a oração principal nem sempre é a primeira do período. Quando ele voltar, eu saio de férias. Oração principal: EU SAIO DE FÉRIAS. Oração subordinada: QUANDO ELE VOLTAR. • Oração principal Oração principal é a mais importante do período e não é introduzida por um conectivo. ELES DISSERAM que voltarão logo. ELE AFIRMOU que não virá. PEDI que tivessem calma. [= Pedi calma] 1. Oração Subordinada Substantiva Oração subordinada substantiva é aquela que tem o valor e a função de um substantivo. Por terem as funções do substantivo, as orações subordinadas substantivas classificam-se em: 1) SUBJETIVA (sujeito) Convém que você estude mais. Importa que saibas isso bem. É necessário que você colabore. (SUA COLABORAÇÃO) é necessária. 2) OBJETIVA DIRETA (objeto direto) Desejo QUE VENHAM TODOS. Pergunto QUEM ESTÁ AÍ. 3) OBJETIVA INDIRETA (objeto indireto) Aconselho-o A QUE TRABALHE MAIS. Tudo dependerá DE QUE SEJAS CONSTANTE. Daremos o prêmio A QUEM MERECER. 4) COMPLETIVA NOMINAL (complemento nominal) Sê grato A QUEM TE ENSINA. Sou favorável A QUE O PRENDAM. 5) PREDICATIVA (predicativo) Seu receio era QUE CHOVESSE. = Seu receio era [A CHUVA] Minha esperança era QUE ELE DESISTISSE. Não sou QUEM VOCÊ PENSA. 6) APOSITIVAS (servem de aposto) Só desejo uma coisa: QUE VIVAM FELIZES = [A SUA FELICIDADE] Só lhe peço isto: HONRE O NOSSO NOME. 2. Orações Subordinadas Adjetivas Oração subordinada adjetiva é aquela que tem o valor e a função de um adjetivo. Há dois tipos de oração subordinada adjetivas: 1) EXPLICATIVAS: explicam ou esclarecem, à maneira de aposto, o termo antecedente, atribuindo- lhe uma qualidade que lhe é inerente ou acrescentando-lhe uma informação. Deus, QUE É NOSSO PAI, nos salvará. Ele, QUE NASCEU RICO, acabou na miséria. 72 2) RESTRITIVAS: restringem ou limitam a significação do termo antecedente, sendo indispensáveis ao sentido da frase: Pedra QUE ROLA não cria limo. As pessoas A QUE A GENTE SE DIRIGE sorriem. Ele, QUE SEMPRE NOS INCENTIVOU, não está mais aqui. 3. Orações Subordinadas Adverbiais Oração subordinada adverbial é aquela que tem o valor e a função de um advérbio. As orações subordinadas adverbiais classificam-se em: 1) CAUSAIS: exprimem causa, motivo, razão: Desprezam-me, POR ISSO QUE SOU POBRE. O tambor soa PORQUE É ÔCO. 2) COMPARATIVAS: representam o segundo termo de uma comparação. O som é menos veloz QUE A LUZ. Parou perplexo COMO SE ESPERASSE UM GUIA. 3) CONCESSIVAS: exprimem um fato que se concede, que se admite: POR MAIS QUE GRITASSE, não me ouviram. Os louvores, PEQUENOS QUE SEJAM, são ouvidos com agrado. CHOVESSE OU FIZESSE SOL, o Major não faltava. 4) CONDICIONAIS: exprimem condição, hipótese: SE O CONHECESSES, não o condenarias. Que diria o pai SE SOUBESSE DISSO? 5) CONFORMATIVAS: exprimem acordo ou conformidade de um fato com outro Fiz tudo COMO ME DISSERAM. Vim hoje, CONFORME LHE PROMETI. 6) CONSECUTIVAS: exprimem uma conseqüência, um resultado: A fumaça era tanta QUE EU MAL PODIA ABRIR OS OLHOS. Bebia QUE ERA UMA LÁSTIMA! Tenho medo disso QUE ME PÉLO! 7) FINAIS: exprimem finalidade, objeto: Fiz-lhe sinal QUE SE CALASSE. Aproximei-me A FIM DE QUE ME OUVISSE MELHOR. 8) PROPORCIONAIS: denotam proporcionalidade: À MEDIDA QUE SE VIVE, mais se aprende. QUANTO MAIOR FOR A ALTURA, maior será o tombo. 9) TEMPORAIS: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na oração principal: ENQUANTO FOI RICO todos o procuravam. QUANDO OS TIRANOS CAEM, os povos se levantam. 10) MODAIS: exprimem modo, maneira Entrou na sala SEM QUE NOS CUMPRIMENTASSE. Aqui viverás em paz, SEM QUE NINGUÉM TE INCOMODE. Orações Reduzidas Oração reduzida é aquela que tem o verbo numa das formas nominais: gerúndio, infinitivo e particípio. Exemplos: Penso ESTAR PREPARADO = Penso QUE ESTOU PREPARADO. Dizem TER ESTADO LÁ = Dizem QUE ESTIVERAM LÁ. FAZENDO ASSIM, conseguirás = SE FIZERES ASSIM, conseguirás. É bom FICARMOS ATENTOS = É bom QUE FIQUEMOS ATENTOS. 75 REGRA GERAL: o verbo concorda em número e pessoa com o seu sujeito.  SUJEITO SIMPLES 1. Coletivo: - o verbo fica no singular. - se o coletivo vier especificado, o verbo pode ficar no plural também. Isso se aplica, inclusive, para expressões quantitativas. 2. Substantivos que só se usam no plural: - o verbo fica no singular. - caso venha antecipado por artigo, o verbo concordará com o artigo. 3. Pronome de tratamento: - o verbo fica na 3a. pessoa. 4. Pronomes interrogativos (qual, quanto) e indefinidos (algum, muito, pouco, nenhum, qualquer, etc.) seguidos de NÓS ou VÓS: - se o pronome estiver no singular, o verbo fica na 3a. pessoa do singular. - se o pronome estiver no plural, o verbo concorda com o pronome pessoal ou fica na 3a. pessoa do plural. 5. Pronome relativo QUE: concorda com o antecedente. EXCEÇÃO: um dos que / uma das que. 6. Pronome relativo QUEM: - o verbo concorda com o pronome que o antecede ou com o quem (3a. pessoa do singular). 7. Expressões com numerais (mais de um, mais de dois, menos de um, cerca de, perto de, etc.): o verbo concorda com o numeral. EXCEÇÃO: Na expressão MAIS DE UM o verbo fica no plural quando: a) a expressão vier repetida; b) indicar reciprocidade. 8. Indicação de horas com os verbos DAR, BATER, SOAR: concorda normalmente com o sujeito. OBS.: quando não há a indicação na frase de quem deu as horas, o sujeito passa a ser as horas dadas. 9. Verbos com a partícula -se: - quando índice de indeterminação de sujeito, o verbo fica obrigatoriamente no singular. - quando partícula apassivadora, o verbo concordará normalmente com o sujeito expresso 10. Verbos FAZER (indicando tempo) e HAVER (indicando existir): são impessoais, portanto devem ficar na 3a. pessoa do singular.  SUJEITO COMPOSTO 1. Segue a regra geral, porém, há casos em que o sujeito composto admite o verbo no singular: a) quando os núcleos são sinônimos; b) quando os núcleos vierem dispostos em gradação; c) quando o sujeito é formado de dois infinitivos. Caso os infinitivos expressem idéias opostas ou apresentem artigo, ocorrerá o plural. 2. Se o sujeito composto vier posposto, o verbo poderá concordar com o núcleo mais próximo ou concordar com o conjunto. 3. Resumido por um pronome indefinido (tudo, nada, ninguém, etc.): o verbo concordará obrigatoriamente com a palavra resumitiva. 4. Pronomes pessoais: deve-se observar a hierarquia das pessoas gramaticais: a 1a. pessoa prevalece sobre a 2a. que, por sua vez, prevalece sobre a 3a. Admite-se ainda, no caso da 2a. e 3a. pessoas, que o verbo concorde em 3a. 5. Núcleos ligados por OU: - indicando inclusão: verbo no plural; 76 - indicando exclusão: verbo no singular. OBS.: as expressões “um ou outro” e “nem um nem outro” exigem o verbo no singular. Já a expressão “um e outro” o verbo vai para o plural. 6. Núcleos unidos por COM : - sem vírgula, o verbo irá para o plural. EXCEÇÃO: caso se queira dar ênfase para o primeiro núcleo, o verbo fica no singular. - com vírgula, o verbo irá para o singular.  VERBO PARECER + INFINITIVO : flexiona-se um OU outro.  HAJA VISTA: há três construções possíveis: a) Haja vista os problemas. b) Haja vista aos problemas. c) Hajam vista os problemas.  VERBO SER 1. Sujeito no singular e predicativo no plural, ou vice-versa, referindo-se a coisas: verbo no plural (tendência predominante) ou no singular. 2. Sujeito no singular e predicativo no plural, ou vice-versa, referindo-se a pessoas: concorda com a pessoa. 3. Sujeito ou predicativo constituídos de pronome pessoal: concorda com o pronome pessoal. 4. Sujeito e predicativo constituídos de pronome pessoal: concorda com o sujeito. 5. Indicação de hora e distância: concorda com o numeral. 6. Indicação de data: o verbo fica no singular ou concorda com o numeral. 7. O sujeito é um pronome neutro: tudo, isso, isto, aquilo, etc.: concorda com o predicativo. 8. Indicação de preço, quantidade, peso, medida, etc.: o verbo fica no singular. TESTES 1. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas: “Ainda não ............... soado as oito horas da noite, quando ................. à porta: ................ três viajantes em busca de abrigo.” a) havia – bateu - era b) havia – bateram – era c) havia – bateu - eram d) haviam – bateram - eram e) haviam – bateu - eram 2. Assinale a opção correta quanto à concordância: a) Tinha soado seis horas e não havia viv’alma na rua. b) Talvez possam haver soluções adequadas para o problema. c) Os Estados Unidos venceu o Iraque no último confronto. d) Iremos de carro eu, tu e tua família. e) Não provém daí os males sofridos. 3. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da seguinte frase: “Correrias, atrasos, fiscalização, hospedagens, nada ..................... os turistas ..................... dos passeios”. a) faz, desistir b) fazem, desistirem c) faz, desistirem d) deve fazer, desistir e) devem fazer, desistirem 4. Analise as opções abaixo quanto à concordância verbal e identifique a incorreta: a) Este documento é um dos que identifica a série de atribuições de cargo. b) A maioria das decisões anteriores desaprova tal procedimento. c) Admite-se que seja propício o estudo e a posterior avaliação. d) Vão fazer dez anos que eu não a vejo. 5. Por vezes, ................. algumas decisões alternativas, que ............... as próprias circunstâncias que ................ . a) tornam-se necessárias, é, impõe b) torna-se necessárias, são, impõe c) tornam-se necessário, é, impõem d) tornam-se necessárias, são, impõem 77 6. Assim que .................. quatro horas no relógio da igreja, mais de um aluno ................. . a) bateu, saiu b) bateram, saíram c) baterão, sairá d) bateu, saíram e) bateram, saiu 7. ................ do escritório ele, o diretor e eu, em busca das últimas notícias do Plano e dos jornais que ..................... . a) Saíram, as publicava b) Saímos, a publicavam c) Saímos, os publicava d) Saíram, o publicava e) Saímos, as publicavam 8. ..................... muitos casos a ................... , porque a equipe continua reunida. a) Deve haver, resolver b) Devem haverem, ser resolvidos c) Devem haver, serem resolvidos d) Deve haver, ser resolvido e) Deve haverem, resolver-se 9. .......... cinco anos que não se ................... mais estes aparelhos. a) Fazem, faz b) Faz, faz c) Fazem, fazem d) Faz, fazem 10. .................... ainda esperanças de que .............. alterações nessa situação, instaurada ............ tantos anos? a) Haverá, ocorra, faz b) Haverá, ocorram, faz c) Haverão, ocorram, fazem d) Haverão, ocorra, fazem e) Haverá, ocorram, fazem Respostas: 1.D; 2.D; 3.C; 4.D; 5.D; 6.E; 7.E; 8.A; 9.D; 10.B Pontuação EMPREGO DA VÍRGULA 01. Para separar os termos da mesma função, assindéticos: "Vim, vi, venci." 02. Para isolar o vocativo: "João, onde está o arroz?" "E agora, José? 03. Para isolar o aposto explicativo: "FHC, ex-presidente, manteve o hábito de viajar muito." 04. Para assinalar a inversão dos adjuntos adverbiais: "Por impulso instantâneo, toda a equipe comemorou " Diante de todos os convidados, o casal disse sim." Sendo o adjunto adverbial expresso por apenas um simples advérbio, pode-se dispensar a vírgula, ainda que venha deslocado: "Hoje, completamos mais um ano de vida". "Hoje completamos mais um ano de vida". 05. Para marcar a elipse do verbo: "João e Maria comeram feijão, arroz, farinha e beberam suco, refrigerante, caldo de feijão." 06. Nas datas: "Recife, 23 de novembro de 2000." 07. Nas construções onde o complemento verbal, por vir anteposto, é repetido por um pronome enfático (objeto direto / indireto =>pleonástico): "A mim, ninguém me engana." "Ao pobre, não lhe devo. Ao rico, não lhe peço." 08. Para isolar certas palavras ou expressões explicativas, corretivas, continuativas, conclusivas, tais como “por exemplo, além disso, isto é, aliás, então, etc”. 80 a) Eu, posto que creia no bem não sou daqueles que negam o mal. b) Eu, posto que creia, no bem, não sou daqueles, que negam, o mal. c) Eu, posto que creia, no bem, não sou daqueles, que negam o mal. d) Eu, posto que creia no bem, não sou daqueles que negam o mal. e) Eu, posto que creia no bem, não sou daqueles, que negam o mal. 3) Assinale a opção em que, retirando-se a vírgulaou mudando-se a sua posição, não se obtém alteração de sentido: a) isso também pesa aos braisleiros, que têm carro a álcool. b) Pediu que contemplássemos a bela visão, da ampla janela. c) Mariana foi, logo Mário não pôde vir. d) Como precisava de ajuda, procurou Maria, sua melhor amiga. e) Obtivemos em julho os passaportes; só em dezembro, porém, é que viajamos. 4) Dadas as sentenças: I) Quase todos os habitantes daquela região pantanosa e longe da civilização, morrem de malária. II) Pedra que rola não cria limo. III) Muitas pessoas observavam com interesse, o eclipse solar. Deduzimos que: a) Apenas a sentença I está correta; b) Apenas a sentença II está correta; c) Apenas a sentença III está correta; d) Todas estão corretas; e) N.d.a. 5) Observe as frases: I) Ele foi, logo eu não fui. II) O menino, disse ele, não vai. III) Deus, que é pai, não nos abandona. IV) Saindo ele e os demais, os meninos ficarão sós. Assinale a afirmativa correta a) Em I há erro de pontuação; b) Em II e III as vírgulas podem ser retiradas sem que haja erro; c) Na I, se se mudar a vírgula de posição, muda-se o sentido da frase; d) Na II, faltam dois pontos depois de disse. 6) Assinale a opção em que está corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo: Quando se trata de trabalho científico _ duas coisas devem ser consideradas _ uma é a contribuição teórica que o trabalho oferece _ a outra é o valor prático que possa ter. a) dois-pontos, ponto-e-vírgula, ponto-e- vírgula. b) dois-pontos, vírgula, ponto-e-vírgula. c) vírgula, dois-pontos, ponto-e-vírgula. d) ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto-e- vírgula,. e) ponto-e-vírgula, vírgula, vírgula. 7) Escolha a alternativa em que o texto é apresentado com a pontuação mais adequada: a) Depois que há algumas gerações, o arsênio deixou de ser vendido, em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou e - quanto... o número de ratos. b) Depois que há algumas gerações o arsênio, deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou: e quanto ! o número de ratos. c) Depois que, há algumas gerações, o arsênio deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou - e quanto ! - o número de ratos. d) Depois que há algumas gerações o arsênio deixou de ser vendido em farmácias - não diminuíram os casos de suicídio, ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto - o número de ratos. e) Depois que, há algumas gerações o arsênio deixou de ser vendido em farmácias, não diminuíram os casos de suicídio ou envenenamento criminoso, mas aumentou; e quanto, o número de ratos ! 8) Assinale a alternativa que contém os sinais de pontuação adequados à seguinte frase: "Carlos todo Domingo segue a mesma rotina praia futebol jantar em restaurante" a) vírgula, vírgula, ponto-e-vírgula, vírgula, vírgula, ponto b) vírgula, vírgula, dois-pontos, vírgula, vírgula, ponto c) vírgula, ponto-e-vírgula, vírgula, vírgula, ponto d) vírgula, dois-ponto, vírgula, vírgula, ponto e) vírgula, vírgula, vírgula, vírgula, vírgula, ponto RESPOSTAS: 1.D; 2.D; 3.E; 4.B; 5.C; 6.A; 7.C; 8.B 81 SIMULADO GERAL 01) Assinale a frase que contém um erro no que diz respeito ao emprego do verbo “fazer”: a) Faz três anos que regressaram. b) Fazem-se muitos trabalhos apressadamente. c) Já deve fazer dois anos que vieram para o Brasil. d) Vão fazer dois anos que lá estive pela última vez. 02) Assinale a frase errada quanto ao emprego do verbo “ser”: a) Podiam ser três horas quando saí de casa. b) Eram meio-dia e quarenta ao entrarmos naquele recinto. c) Eram tudo travessuras de criança. d) Hoje são doze de julho. 03) Aponte a única frase correta: a) Os Estados Unidos propôs um acordo com a à China. b) Os Estados Unidos propuseram um acordo com à China. c) Os Estados Unidos propôs um acordo com a China. d) Os Estados Unidos propuseram um acordo com a China. 04) Assinale a frase correta: a) Sempre haverão vozes discordantes. b) Deram duas horas a torre, é agora! c) Deu duas horas a torre, é agora! d) Hão de trazer o que me prometeram! Ora, se hão! 05) Assinale a frase incorreta: a) Ficou no porta-luvas o revólver e os documentos. b) Ficaram no porta-luvas o revólver e os documentos. c) Outrora devia haver ali fortes tabas. d) Outrora deviam haver ali fortes tabas. 06) A concordância verbal está correta na alternativa: a) Ela o esperava já faziam duas semanas. b) Na sua bolsa haviam muitas moedas de ouro. c) Eles parece estarem doentes. d) Devem haver aqui pessoas cultas. 07) Há erro de concordância em: a) “Os Sertões” são uma verdadeira epopéia. b) Moço e moça altos. c) O mais agradável era as congratulações que lhe davam. d) É proibido entrada. 08) Assinale a frase que encerra um erro de concordância nominal: a) Estavam abandonadas a casa, o templo e a vila. b) Ela chegou com o rosto e as mão feridas. c) Decorrido um ano e alguns meses, lá voltamos. d) Ela comprou dois vestidos cinza. 09) Ela........... não sabia se as alucinações deviam ir ou não............ ao processo. a) mesma - ir anexas b) mesmo - ir anexo c) mesma - irem anexas d) mesmo - ir anexas 10) Ainda........... furiosa, mas com........... violência, proferia injúrias............. para escandalizar os mais arrojados. a) meia - menas - bastantes b) meia - menos - bastante c) meio - menos - bastante d) meio - menos - bastantes 11) Assinale a alternativa em que a concordância está incorreta: a) Zuleica já é meia moça. b) É meio-dia e meia. c) Ele é um dos que pensa assim. d) Perto de trinta pessoas compunham a fila. 12) Elas........... providenciaram os atestados, que enviaram............ às procurações, como instrumentos............... para os fins colimados. a) mesmas - anexos - bastantes b) mesmo - anexo - bastante c) mesmas - anexo - bastante d) mesmo - anexos - bastantes 13) Pensava que,......... a sua juventude e por trajar saia................ a blusa branca, a tomariam.............. colegial. a) dado - azul-marinho - por b) dada - azul-marinha - como c) dado - azul-marinha - como d) dada - azul-marinho - por 14) Assinale o emprego errado da palavra “meio”: a) Existem meios para tudo. b) O relógio bateu meio-dia e meia. c) Empurrei a porta que estava meio fechada. d) Ela ficou meia envergonhada pela reprovação. 15) Assinale a incorreta: 82 a) Dois cruzeiros reais é pouco para esse fim. b) Nem tudo são sempre tristezas. c) Quem fez isso foram vocês. d) Era muito árdua a tarefa que os mantinham juntos. 16) Assinale o caso correto: a) Prefiro mais um asno que me leve que um cavalo que me derrube. b) O cargo que aspiras, se conquista, não se ganha. c) Sua afirmação de agora redunda com o que antes disse. d) O bom do amigo carregou-o, como a uma criança. 17) Assinale a frase correta: a) Refeito o susto, atendeu a todos com calma e prontidão. b) Jamais sei aonde ponho as coisas. c) Estimo-lhe deveras. d) Donde partiu, aonde quer chegar? 18) Assinale a alternativa em que a regência verbal está correta: a) Prefiro mais a cidade que o campo. b) Chegamos finalmente em Santo André. c) Esta é a cidade que mais gosto. d) Assisti ao concerto de que você tanto gostou. 19) Assinale a incorreta: (colocação pronominal) a) Ter-lhe-iam falado a meu respeito? b) Tenho prevenido-o várias vezes. c) Quem nos dará as razões? d) Nunca nos diriam inverdades. 20) Assinale a frase em que há pronome enclítico: a) Far-me-ás um favor? b) Nada te direi a respeito. c) Convido-te para a festa. d) Não me fales mais nisso. 21) Assinale a alternativa correta: a) A solução agradou-lhe. b) Eles diriam-se injuriados. c) Ninguém conhece-me bem d) Quem contou-te isso? 22) Indique a estrutura verbal que contraria a norma culta: a) Ter-me-ão elogiado. b) Tinha-me lembrado. c) Teria-me lembrado. d) Temo-nos esquecido. Texto para as seguintes questões: “A tirania dos reis, a cobiça e a soberba dos grandes, nunca houve tribuno popular que as açoitasse mais sem dó nem piedade. O princípio, porém, da monarquia antiga, defendia-o por verdadeiro, embora fossem mentirosos e hipócritas os que o invocam.” (Garret) 23) O termo “A tirania dos reis, a cobiça e a soberba dos grandes”, funciona como: a) Sujeito simples. b) Sujeito composto. c) Objeto direto. d) Aposto. 24) “Houve” é: a) Verbo pessoal. b) Verbo sem sujeito. c) Tem como sujeito “tribuno popular” d) Tem sujeito indeterminado. 25) “Tribuno popular” funciona como: a) Sujeito de “houve”. b) Objeto direto de “houve”. c) Sujeito de “açoitasse”. d) n.d.a. 26) O termo “as” (....que as açoitasse...) e “por verdadeiro” são, respectivamente: a) Objeto direto e objeto indireto. b) Objeto direto pleonástico e predicativo do sujeito. c) Adjunto adnominal e objeto indireto. d) Objeto direto pleonástico e predicativo do objeto. 27) Os termos “os” e “que” (....hipócritas os que...) são respectivamente: a) Objeto direto e objeto direto. b) Objeto direto de “fossem” e sujeito de “invocavam”. c) Sujeito de “fossem” e sujeito de “invocavam”. d) Objeto indireto e sujeito. 28) As orações “embora fossem mentirosos e hipócritas os” e “que invocavam” são, respectivamente: a) Adverbial comparativa e adjetiva explicativa. b) Adverbial concessiva e adjetiva restritiva. c) Adverbial condicional e substantiva objetiva direta. d) Adverbial condicional e adjetiva restritiva. 29) Nos delicados versos de Casimiro de Abreu: “Ai QUE saudades QUE eu tenho da autora da minha vida...”, quais as funções da palavra “que”? a) Partícula de realce e pronome relativo. b) Pronome relativo e conjunção integrante. c) Pronome indefinido e partícula de realce. 30) Na frase: “Tenho que verificar o resultado das provas”, a palavra “QUE” é: 85 81) Aqui se vive tranqüilo. ( ) 82) Ergueu-se acima da multidão. ( ) 83) Passaram-se vários anos. ( ) 84) Pedro enxugou-se com muita pressa. ( ) 85) As dívidas iam-se acumulando. ( ) 86) Ela atribui-se uma culpa que não tem. ( ) Nas questões que se seguem, assinale (questões 87 até 90) a) Se somente a I estiver correta b) Se somente a II estiver correta c) Se a I e a II estiverem corretas d) Se a I e a II estiverem erradas 87) 1. Seguiram automóveis, cereais e geladeiras exportados. 2. Negro o cabelo e a barba. 88) 1. Comeu abacate, banana e uvas gostosa. 2. Mantenha limpo o rosto e a mão. 89) 1. Mantenha as mãos e o rosto limpos. 2. Assustou-se a sua raiva, o seu ódio, a sua reação animalesca. 90) 1. Encontramos limpos o quarto, a sala e a cozinha. 2. O poder temporal e espiritual. 91) Assinale a alternativa incorreta: a) Obedeça-lhe prontamente. b) Respondeu todas as perguntas. c) Você precisa visar o cheque ainda hoje. d) As cargas, eu as entreguei ontem de manhã. 92) Assinale a incorreta: a) Eu o cumprimentei pela aprovação nos exames. b) Eu o vi ontem, no cinema. c) Informei-o dos resultados finais. d) Esta solução não lhe satisfaz. 93) Assinale a incorreta: a) Prefiro esforçar-me hoje do que lamentar amanhã. b) A empresa não lhe pagou o salário prometido. c) Nós o encontraremos amanhã. d) Não desobedeça a este regulamento. 94) Assinale a correta: a) Chame os empregados e pague-os todos os meses atrasados. b) Eu não assisti os filmes premiados. c) Com essa atitude, ela abdicou seus direitos. d) Eu queria muito a essa menina. 95) Assinale a incorreta: a) Nós sempre lhe desejamos sucesso. b) Ele é uma pessoa que aspira a muito pouco na vida. c) Você deve obedecer às instruções recebidas. d) Ele nos informou de que a reunião fora adiada. 96) Assinale a incorreta: a) Esqueceram-me alguns dados importantes. b) Não conheço a cidade a que você reside. c) Chamei-lhe de bobo porque perdeu uma grande oportunidade. d) Notifiquei-o de que os exames foram marcados. 97) Assinale a incorreta: a) Ele não costuma pagar pontualmente os empregados. b) Ela prefere qualquer coisa ao internato. c) Você deve obedecer-lhe em tudo. d) Não abrirei mão dos direitos que me assistem. 98) Assinale a incorreta: a) Ninguém atendeu ao pedido do funcionário. b) Não lhe procurei mais desde a última discussão. c) Quem vai presidir à solenidade? d) Ele chegou à cidade ontem à noite. 99) Assinale a incorreta: a) Vá visitá-lo amanhã. b) Esta solução não lhe satisfaz. c) Eu já lhe perdoei. d) Ele prefere sofrer a denunciar um amigo. 100) Assinale a incorreta: a) Fique atento a essas explicações. b) Ele era suspeito de ter assaltado a loja. c) Ela já está apta para dirigir. d) Ninguém está imune das influências desse tipo. RESPOSTAS SIMULADO GERAL: 01) d 31) d 61) b 91) b 86 02) b 32) a 62) a 92) d 03) d 33) b 63) c 93) a 04) d 34) a 64) d 94) d 05) d 35) b 65) a 95) d 06) c 36) c 66) e 96) b 07) c 37) d 67) b 97) a 08) a 38) d 68) b 98) b 09) a 39) b 69) a 99) b 10) d 40) c 70) f 100) d 11) a 41) c 71) b 12) a 42) b 72) c 13) d 43) d 73) d 14) d 44) a 74) b 15) d 45) e 75) d 16) d 46) f 76) c 17) d 47) e 77) d 18) b 48) b 78) a 19) b 49) d 79) e 20) c 50) b 80) b 21) a 51) a 81) d 22) c 52) d 82) a 23) d 53) c 83) e 24) b 54) f 84) a 25) b 55) a 85) c 26) d 56) f 86) b 27) c 57) e 87) c 28) b 58) a 88) b 29) c 59) f 89) c 30) d 60) b 90) b