lista Estrutura de Repetição

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LISTA DE EXERCICIO DE PYTHON ESTRUTURA DE REPETIÇÃO Por: Samuel Santos

Lista Estrutura de Repetição

1. Faça um programa que peça uma nota, entre zero e dez. Mostre uma mensagem caso o valor seja inválido e continue pedindo até que o usuário informe um valor válido. 2. Faça um programa que leia um nome de usuário e a sua senha e não aceite a senha igual ao nome do usuário, mostrando uma mensagem de erro e voltando a pedir as informações. 3. Faça um programa que leia e valide as seguintes informações: a. Nome: maior que 3 caracteres; b. Idade: entre 0 e 150; c. Salário: maior que zero; d. Sexo: 'f' ou 'm'; e. Estado Civil: 's', 'c', 'v', 'd'; 4. Supondo que a população de um país A seja da ordem de 80000 habitantes com uma taxa anual de crescimento de 3% e que a população de B seja 200000 habitantes com uma taxa de crescimento de 1.5%. Faça um programa que calcule e escreva o número de anos necessários para que a população do país A ultrapasse ou iguale a população do país B, mantidas as taxas de crescimento. 5. Altere o programa anterior permitindo ao usuário informar as populações e as taxas de crescimento iniciais. Valide a entrada e permita repetir a operação. 6. Faça um programa que imprima na tela os números de 1 a 20, um abaixo do outro. Depois modifique o programa para que ele mostre os números um ao lado do outro. Dica: use print com uma vírgula no final. 7. Faça um programa que imprima na tela apenas os números ímpares entre 1 e 50. 8. Faça um programa que receba dois números inteiros e gere os números inteiros que estão no intervalo compreendido por eles. 9. Altere o programa anterior para mostrar no final a soma dos números. 10. Desenvolva um gerador de tabuada, capaz de gerar a tabuada de qualquer número inteiro entre 1 a 10. O usuário deve informar de qual numero ele deseja

o

ver a tabuada. A saída deve ser conforme o exemplo abaixo: o Tabuada de 5: o 5 X 1 = 5 o 5 X 2 = 10 o 5 X 10 = 50

13. A série de Fibonacci é formada pela seqüência 1,1,2,3,5,8,13,21,34,5,Faça
14. A série de Fibonacci é formada pela seqüência 0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,5,Faça

1. Faça um programa que peça dois números, base e expoente, calcule e mostre o primeiro número elevado ao segundo número. Não utilize a função de potência da linguagem. 12. Faça um programa que peça 10 números inteiros, calcule e mostre a quantidade de números pares e a quantidade de números impares. um programa capaz de gerar a série até o n−ésimo termo. um programa que gere a série até que o valor seja maior que 500.

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15. Faça um programa que calcule o fatorial de um número inteiro fornecido pelo usuário. Ex.: 5!=5.4.3.2.1=120

o S = 1/1 + 2/3 + 3/5 + 4/7 + 5/9 ++ n/m.

16. Faça um programa que mostre os n termos da Série a seguir:

17. Sendo H= 1 + 1/2 + 1/3 + 1/4 ++ 1/N, Faça um programa que calcule o valor

Imprima no final a soma da série. de H com N termos. O número de termos da série informado pelo usuário. 18. Faça um programa que, dado um conjunto de N números, determine o menor valor, o maior valor e a soma dos valores. 19. Altere o programa anterior para que ele aceite apenas números entre 0 e 65536. 20. Altere o programa de cálculo do fatorial, permitindo ao usuário calcular o fatorial várias vezes e limitando o fatorial a números inteiros positivos e menores que 16. 21. Faça um programa que peça um número inteiro e determine se ele é ou não um número primo. Um número primo é aquele que é divisível somente por ele mesmo e por 1. 2. Altere o programa de cálculo dos números primos, informando, caso o número não seja primo, por quais número ele é divisível. 23. Faça um programa que mostre todos os primos entre 1 e N sendo N um número inteiro fornecido pelo usuário. O programa deverá mostrar também o número de divisões que ele executou para encontrar os números primos. Serão avaliados o funcionamento, o estilo e o número de testes (divisões) executados. 24. Faça um programa que calcule o mostre a média aritmética de N notas. 25. Faça um programa que peça para n pessoas a sua idade, ao final o programa devera verificar se a média de idade da turma varia entre 0 e 25,26 e 60 e maior que 60; e então, dizer se a turma é jovem, adulta ou idosa, conforme a média calculada. 26. Numa eleição existem três candidatos. Faça um programa que peça o número total de votantes. Peça para cada votante votar e ao final mostrar o número de votos de cada candidato. 27. Faça um programa que calcule o número médio de alunos por turma. Para isto, peça a quantidade de turmas e a quantidade de alunos para cada turma. As turmas não podem ter mais de 40 alunos. 28. Faça um programa que calcule o valor total investido por um colecionador em sua coleção de CDs e o valor médio gasto em cada um deles. O usuário deverá informar a quantidade de CDs e o valor para em cada um. 29. O Sr. Manoel Joaquim possui uma grande loja de artigos de R$ 1,9, com cerca de 10 caixas. Para agilizar o cálculo de quanto cada cliente deve pagar ele desenvolveu um tabela que contém o número de itens que o cliente comprou e ao lado o valor da conta. Desta forma a atendente do caixa precisa apenas contar quantos itens o cliente está levando e olhar na tabela de preços. Você foi contratado para desenvolver o programa que monta esta tabela de preços, que

o

conterá os preços de 1 até 50 produtos, conforme o exemplo abaixo: o Lojas Quase Dois - Tabela de preços o 1 - R$ 1.9 o 2 - R$ 3.98 o 50 - R$ 9.50

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30. O Sr. Manoel Joaquim acaba de adquirir uma panificadora e pretende implantar a metodologia da tabelinha, que já é um sucesso na sua loja de 1,9. Você foi contratado para desenvolver o programa que monta a tabela de preços de pães, de 1 até 50 pães, a partir do preço do pão informado pelo usuário, conforme o

o

exemplo abaixo: o Preço do pão: R$ 0.18 o Panificadora Pão de Ontem - Tabela de preços o 1 - R$ 0.18 o 2 - R$ 0.36 o 50 - R$ 9.0

31. O Sr. Manoel Joaquim expandiu seus negócios para além dos negócios de 1,9 e agora possui uma loja de conveniências. Faça um programa que implemente uma caixa registradora rudimentar. O programa deverá receber um número desconhecido de valores referentes aos preços das mercadorias. Um valor zero deve ser informado pelo operador para indicar o final da compra. O programa deve então mostrar o total da compra e perguntar o valor em dinheiro que o cliente forneceu, para então calcular e mostrar o valor do troco. Após esta operação, o programa deverá voltar ao ponto inicial, para registrar a próxima

o

compra. A saída deve ser conforme o exemplo abaixo: o Lojas Tabajara o Produto 1: R$ 2.20 o Produto 2: R$ 5.80 o Produto 3: R$ 0 o Total: R$ 9.0 o Dinheiro: R$ 20.0 o Troco: R$ 1.0 32. Faça um programa que calcule o fatorial de um número inteiro fornecido pelo usuário. Ex.: 5!=5.4.3.2.1=120. A saída deve ser conforme o exemplo abaixo: o Fatorial de: 5 o 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120

3. Faça um programa que leia 5 números e informe o maior número. 34. Faça um programa que leia 5 números e informe a soma e a média dos números. 35. O Departamento Estadual de Meteorologia lhe contratou para desenvolver um programa que leia as um conjunto indeterminado de temperaturas, e informe ao final a menor e a maior temperaturas informadas, bem como a média das temperaturas. 36. Os números primos possuem várias aplicações dentro da Computação, por exemplo na Criptografia. Um número primo é aquele que é divisível apenas por um e por ele mesmo. Faça um programa que peça um número inteiro e determine se ele é ou não um número primo. 37. Encontrar números primos é uma tarefa difícil. Faça um programa que gera uma lista dos números primos existentes entre 1 e um número inteiro informado pelo usuário. 38. Desenvolva um programa que faça a tabuada de um número qualquer inteiro que será digitado pelo usuário, mas a tabuada não deve necessariamente iniciar em 1 e terminar em 10, o valor inicial e final devem ser informados também pelo usuário, conforme exemplo abaixo: o Montar a tabuada de: 5 o Começar por: 4 o Terminar em: 7

4 | Página o Vou montar a tabuada de 5 começando em 4 e terminando em 7: o 5 X 4 = 20 o 5 X 5 = 25 o 5 X 6 = 30 o 5 X 7 = 35

Obs: Você deve verificar se o usuário não digitou o final menor que o inicial.

39. Uma academia deseja fazer um senso entre seus clientes para descobrir o mais alto, o mais baixo, a mais gordo e o mais magro, para isto você deve fazer um programa que pergunte a cada um dos clientes da academia seu código, sua altura e seu peso. O final da digitação de dados deve ser dada quando o usuário digitar 0 (zero) no campo código. Ao encerrar o programa também deve ser informados os códigos e valores do clente mais alto, do mais baixo, do mais gordo e do mais magro, além da média das alturas e dos pesos dos clientes 40. Um funcionário de uma empresa recebe aumento salarial anualmente: Sabe-se que:

. Esse funcionário foi contratado em 1995, com salário inicial de R$ 1.0,0; a. Em 1996 recebeu aumento de 1,5% sobre seu salário inicial; b. A partir de 1997 (inclusive), os aumentos salariais sempre correspondem ao dobro do percentual do ano anterior. Faça um programa que determine o salário atual desse funcionário. Após concluir isto, altere o programa permitindo que o usuário digite o salário inicial do funcionário. 41. Faça um programa que leia dez conjuntos de dois valores, o primeiro representando o número do aluno e o segundo representando a sua altura em centímetros. Encontre o aluno mais alto e o mais baixo. Mostre o número do aluno mais alto e o número do aluno mais baixo, junto com suas alturas. 42. Foi feita uma estatística em cinco cidades brasileiras para coletar dados sobre acidentes de trânsito. Foram obtidos os seguintes dados:

. Código da cidade; a. Número de veículos de passeio (em 1999); b. Número de acidentes de trânsito com vítimas (em 1999). Deseja-se saber: c. Qual o maior e menor índice de acidentes de transito e a que cidade pertence; d. Qual a média de veículos nas cinco cidades juntas; e. Qual a média de acidentes de trânsito nas cidades com menos de 2.0 veículos de passeio. 43. Faça um programa que receba o valor de uma dívida e mostre uma tabela com os seguintes dados: valor da dívida, valor dos juros, quantidade de parcelas e valor da parcela.

o 10
o 310
o 615
o 920
1225

o Os juros e a quantidade de parcelas seguem a tabela abaixo: o Quantidade de Parcelas % de Juros sobre o valor inicial da dívida Exemplo de saída do programa:

Valor da DívidaValor dos Juros Quant. de Parcelas Valor da Parcela
R$ 1.0,00 1 R$ 1.0,0
R$ 1.10,010 3 R$ 366,0
R$ 1.150,0150 6 R$ 191,67

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4. Faça um programa que leia uma quantidade indeterminada de números positivos e conte quantos deles estão nos seguintes intervalos: [0-25], [26-50], [51-75] e [76-100]. A entrada de dados deverá terminar quando for lido um número negativo.

o Cachorro Quente 100R$ 1,20
o Bauru Simples 101R$ 1,30
o Bauru com ovo 102R$ 1,50
o Hambúrguer103 R$ 1,20
o Cheeseburguer 104R$ 1,30
o Refrigerante105 R$ 1,0

45. O cardápio de uma lanchonete é o seguinte: o Especificação Código Preço

Faça um programa que leia o código dos itens pedidos e as quantidades desejadas. Calcule e mostre o valor a ser pago por item (preço * quantidade) e o total geral do pedido. Considere que o cliente deve informar quando o pedido deve ser encerrado.

46. Em uma eleição presidencial existem quatro candidatos. Os votos são informados por meio de código. Os códigos utilizados são: o 1 , 2, 3, 4 - Votos para os respectivos candidatos o (você deve montar a tabela ex: 1 - Jose/ 2- João/etc) o 5 - Voto Nulo o 6 - Voto em Branco

Faça um programa que calcule e mostre:

o O total de votos para cada candidato; o O total de votos nulos; o O total de votos em branco; o A percentagem de votos nulos sobre o total de votos; o A percentagem de votos em branco sobre o total de votos. Para finalizar o conjunto de votos tem-se o valor zero.

47. Desenvolver um programa para verificar a nota do aluno em uma prova com 10 questões, o programa deve perguntar ao aluno a resposta de cada questão e ao final comparar com o gabarito da prova e assim calcular o total de acertos e a nota (atribuir 1 ponto por resposta certa). Após cada aluno utilizar o sistema deve ser feita uma pergunta se outro aluno vai utilizar o sistema. Após todos os alunos terem respondido informar:

. Maior e Menor Acerto; a. Total de Alunos que utilizaram o sistema; b. A Média das Notas da Turma. c. Gabarito da Prova:

6 | Página d. e. 01 - A f. 02 - B g. 03 - C h. 04 - D i. 05 - E j. 06 - E k. 07 - D l. 08 - C m. 09 - B 10 - A

Após concluir isto você poderia incrementar o programa permitindo que o professor digite o gabarito da prova antes dos alunos usarem o programa.

48. Faça um programa que peça um numero inteiro positivo e em seguida mostre este numero invertido.

o Exemplo: o 12376489 => 98467321

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